Как бы Вы ни учили слова, их очень трудно качественно запомнить без регулярного повторения. А для того, чтобы их можно было регулярно повторять, необходимо использовать удобную систему записи. В этом посте я расскажу Вам как я сама веду словарь английских слов, чтобы их эффективно запоминать.
2) Обложка словаря, чаще всего, для меня – это место, куда я мелким шрифтом выписываю самые важные правила грамматики, и я регулярно пользуюсь этим разделом, ведь его легко найти и там тезисно записаны правила, которые вызывают у меня больше всего трудностей.
3) Каждый листок я делю на две части – слева я выписываю слова на английском языке, там я также записываю транскрипцию. Практика показала, что транскрипция действительно необходима даже в самых простых случаях, ведь слова в английском языке очень часто . Например:
Помимо транскрипции я могу писать фразы с изучаемым словом или целые предложения. Ведь, по сути, английский язык во многом состоит из шаблонов и если их хорошо изучить, то можно свободно общаться на английском языке.
В правой части листка я пишу объяснения слов на английском языке, перевод слов, если в этом будет необходимость, и иногда даже рисую картинки, в общем, записываю значения слов так, чтобы мне легче было их запоминать.
4)
Когда я учу слова, то не начинаю их зубрить, а, первым делом, просто их читаю несколько раз, чтобы запомнить звучание и произношение. После этого я начинаю их запоминать: читаю слово на английском, а потом его русский перевод. Потом то же самое слово я опять читаю на английском, а его перевод уже пытаюсь вспомнить сама и стараюсь не подглядывать. После я читаю слово на русском, а перевод на английский, опять-таки, пытаюсь вспомнить сама. Такую операцию я проделываю с первым десятком слов. Когда я их уже достаточно хорошо освоила, тогда я приступаю к следующему десятку.
При изучении слов я также часто в уме строю предложения с применением этих слов и пытаюсь прикинуть, где, при каких обстоятельствах, я могла бы применить эти слова в реальной жизни. Такой подход позволяет поместить слова в контекст.
Кстати, я обязательно учу слова в двухстороннем порядке, пытаясь то их переводить с английского на русский, то наоборот, потому что только таким образом я потом смогу вытянуть из памяти необходимое мне слово в общении или понять о чем со мной говорит собеседник, если он разговаривает со мной по-английски.
5)
При повторении слов, я просто сгибаю листок посередине и слева у меня оказываются все слова, написанные на английском языке, а справа – все слова, написанные на русском. Таким образом, я исключаю возможность подглядывания при повторе слов.
Все слова, которые я запомнила хорошо, в следующие повторы я просто пропускаю, делая акцент на тех словах, которые вызвали у меня больше всего трудностей. Если после третьего повтора слов все еще остаются те, которые я не могу запомнить, я их выделяю каким-то обозначением или маркером, и уже все внимание при последующих повторах сосредотачиваю на них. Таким образом за 5-8 заходом я могу запомнить нужные мне слова достаточно прочно.
Кстати, забыла упомянуть, что я завожу тетрадь небольшого формата, чтобы ее было удобно возить с собой. И когда я еду в метро, например, я всегда могу ее легко достать и с пользой провести время в дороге, повторяя старые или изучая новые английские слова.
Надеюсь, эта информация была для Вас полезной. На сайте моей школы английского языка Вы найдете много бесплатных ресурсов для изучения английского языка, в том числе и тематические иллюстрированные словари, которыми Вы тоже можете пользоваться для расширения словарного запаса:
Все, кто учил в школе иностранный язык (в частности, английский), знают и помнят школьный словарик (тетрадка с надписью vocabulary или vocabulary notebook , куда нужно выписывать новые слова и выражения с целью весьма прозаической - выучить их). Отношение к повинности заполнять эту штуку новыми словами, как правило, однозначное. В большинстве случаев, насколько я понимаю, глубоко отрицательное, воспринимаемое как нудная обязанность, навязываемая жестоким преподом (заполнить-словарь-к-следующему-уроку-а-т о-два-поставлю!!!). Следовательно, с чисто практической точки зрения - это нечто абсолютно бесполезное. Польза, однако, от него может быть огромная в плане систематизации лексики, если вести это дело осознанно, а не для галочки (для учителя, папы с мамой и т.д.). Итак, по порядку:
Что такое : Самая большая ошибка - считать, что словарик ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно вести в тетрадке, и другие варианты не годятся. Я пришла к выводу, что уместна комбинация тетрадки (желательно одной на всё время курса, т.е. тетрадь, в которой ведётся словарь, должна быть довольно толстой) и двусторонних флеш-карточек (для часто встречающихся слов), а также post-it notes (листки для заметок, которые можно приклеить), поскольку на них удобно писать, например, слова и выражения, которые встречаются в каком-либо тексте, если в самом тексте по какой-то причине писать и подчёркивать нужное нельзя. Post - it notes можно потом просто выбросить, а нужное перенести в тетрадь или на карточки. В моём контексте электронные штучки, при помощи которых можно вести словарь, не очень актуальны пока.
Зачем нужен : Нужен словарик для повторения и систематизации изученной лексики. Это, если вдуматься, очень удобный инструмент, позволяющий не лазить каждый раз в большой словарь (хотя есть любители) или в интернет.
Как организовать и вести : Самый интересный вопрос. Есть много способов организовать словарь. Вот некоторые из них:
Способ первый, самый примитивный и распространённый : по порядку, т.е. слова и выражения выписываются в словарь по мере прохождения уроков в учебнике. Например, урок №1: новые слова и выражения этого урока списком с переводом и транскрипцией*.
Способ второй: Вести словарь, разбив его на разделы по алфавиту (A - Z ), как в традиционном словаре. В таком словаре, в отличие от обычного, не будет лишней информации, только то, что было изучено в контексте.
Способ третий, заковыристый : Ведение словаря по темам. Суть в том, что весь словарь (тетрадка) разбивается на ряд крупных тематических разделов с подразделами, которые заполняются постепенно в течение всего курса. Каждый раздел разбивается не на три, а на пять колонок, по схеме: word/ expression - phonemics (почему не привычное некоторым transcription , смотреть ) - meaning / translation - example ( s ) - usage / comments / notes . Основные четыре колонки заполняются сразу, обязательно с примером (где слово или выражение используется в контекстном значении), а последнюю колонку заполняют по мере сбора иформации о слове (выражении).
Есть и другие способы организовать записи в словаре, но они не так универсальны, как предложенные выше, поэтому я о них писать не буду.
А теперь самое интересное: на ком лежит ответственность за ведение словаря? Для меня лично ответ однозначен - на ученике. Проверять наличие словаря на каждом занятии, и то, как он ведётся - маразм. Это инструмент ученика. В самом начале, конечно, разъяснения должны исходить от преподавателя - он обязан объяснить, что такое словарь и с какой целью и как его вести. А вот дальше - свободное плавание. Возможно, в школьном контексте некоторый контроль уместен, но точно не на отметку, и не каждый урок.
ЗЫ Для начальной школы, скорее всего, больше подойдут карточки, скреплённые каким-либо образом (чтобы не терялись), а не тетрадь. А вот класса с 4-5 можно вести словарик в тетради.
* такая традиционная схема не очень удобна, поскольку не даёт представления о контексте, в котором встретилось слово или выражение, т.е. нужна ещё, как минимум, дополнительная колонка с примерами.
Перспектива забыть все, что учили, во время долгожданного разговора с носителями языка, не очень вас радует, так? Меня тоже. Тогда запомните важные принципы для пополнения активного словарного запаса на иностранном языке: изучение и практика. Регулярно.
Недостаточно зазубрить список слов, чтобы в будущем применить их в речи или понять на слух. Скорее всего, большая часть вылетит из головы и не вспомнится в нужной ситуации. Ваша задача - почувствовать себя комфортно с каждым новым выражением, что вы учите, и сделать его частью вашего словарного запаса.
В этой статье я поделюсь с вами эффективными методами, которые помогут научиться запоминать слова с целью их дальнейшего применения на практике. Также расскажу, что сработало у меня. Помните, важно не количество, а качество запоминания, поехали!
Раз словарь персональный, то вести вы его будете так, как удобно вам. Пишите в тетради или печатайте на компьютере.
Я пробовала разные методики и тренажеры для запоминания, но все же осталась при своем: тренируюсь по упражнениям онлайн и записываю слова ручкой в тетрадь (иностранное слово и пример его употребления рядом).
Можно вести словарь традиционно (как мы делали в школе): столбик слов по-русски и английский вариант напротив каждого. Проверяйте себя, закрывая рукой каждый столбик по очереди. Я не люблю этот способ, так как он предполагает зубрежку отдельных слов. Вместо того, чтобы учиться применять слово к ситуации, мы просто зазубриваем ничего не значащий список, который отдельно от ситуации редко имеет смысл.
Многие недооценивают силу контекста. Во многих языках, а в английском особенно, слова многозначны. Игнорируя контекст, вы совершаете большую ошибку. Вы просто можете использовать его в речи невпопад или неправильно понять то, что говорят вам. Работайте с контекстом всегда, по каким бы материалам вы не занимались.
Уменьшите применение русско-английского (или другого подобного) словаря в обучении. Если уж вам так хочется опираться на словарь - берите толковый словарь изучаемого языка, к примеру, англо-английский. Читайте примеры употребления нового слова, сразу слушайте его озвучку и повторяйте вслух за носителем языка .
Прочитав примеры в словаре, сразу составьте свои. Сделайте несколько предложений от первого лица, то есть "от себя". Постепенно ваш список готовых фраз для разговора будет пополняться.
Заметила, что мне легче запоминать слова по темам. Достаточно выбрать 7-15 слов и осваивать, применяя несколько методов в комплексе.
Помню, когда еще сама занималась на курсах, мы составляли меню для своего ресторана, когда проходили тему еда, создавали проекты по улучшению экологии, когда обсуждали окружающую среду, делали резюме и разыгрывали собеседование, когда учили деловую лексику.
Когда запоминаете слово, сразу записывайте к нему парочку синонимов (слов с таким же значением) или антонимов (слов с противоположным значением).
Карточки можно сделать самостоятельно, заказать готовые или найти в онлайн формате. Суть в том, что на одной стороне вы пишете слово, а на другой его перевод. Я адаптировала этот способ для себя так: на одной стороне словосочетание (не отдельное слово!), а на другой пример употребления или фраза с пропуском слова, но без перевода на русский!
Если вам нужно запомнить отдельные слова, такие как названия предметов на вашем рабочем столе, на кухне или в зале, наклейте стикеры со словами на иностранном языке. Без перевода!
Наш мозг любит составлять связи между новой информацией и тем, что мы уже знаем. Все, что мы читаем, слушаем и смотрим, он сводит в картинки, чувства, идеи. Так мы и запоминаем. Вы можете применить простой метод: взять новое слово и вспомнить, с чем или с какой ситуацией оно у вас ассоциируется. Или записать это.
Опять же все зависит от фантазии. Запишите слово, которое нужно запомнить, и сделайте схему, описывая, какие идеи у вас возникают. Можно просто нарисовать смешную картинку или интеллект-карту, если слов много. Чтобы не искать листик каждый раз и не тратить время, выделите под это занятие специальную тетрадь. Кстати, этот метод помогает запомнить информацию и по другим темам.
Любое новое слово или выражение можно просто прописать и проговорить вслух в день изучения и несколько раз в течение недели, пока вы не почувствуете, что можете им пользоваться на практике.
Что может быть лучше предложений с новыми словами? Полноценный диалог с ними! Проигрывайте с преподавателем ситуации , в которых вам предстоит воспользоваться новыми выражениями. Это поможет набраться уверенности, подготовиться и понять на практике, как применять эти слова в речи.
Это отличная вещь, о которой я еще расскажу отдельно. Иногда слов очень много. И нам реально нужно выучить все. Вопрос: как запоминать больше и при этом эффективно? Ответ: составить историю, в которой вы свяжете все эти слова между собой. Пусть это будет смешно, глупо и непонятно о чем, ваша задача придумать и помочь себе в запоминании. Пока вы придумываете ситуации и представляете историю в деталях, у вас в уме создаются картинки и вы запоминаете.
Раньше я часто слышала от учеников: "а как будет это слово по-английски?", "а как сказать…?". Такая тактика не способствует продвижению. Всех слов не выучишь, всегда будет что-то незнакомое, а постоянно переспрашивать в разговоре или заглядывать в словарь - не дело. Учитесь выражать мысли по-разному.
Рядом с каждым словом в толковом словаре (англо-английском и так далее), идет описание его значения. А вы составьте собственное описание и проговорите вслух. Как бы вы объяснили другу или знакомому, что означает это слово? Эта тренировка не раз выручит вас. Если вы не запомните сложные слова, вы их точно сможете по-другому объяснить и донести свою мысль до собеседника.
Заучивая слово, сразу же проверяйте и записывайте, с чем оно сочетается. Полезно при этом разобраться с частями речи.
Допустим, существительное принимает артикль (a book, the Sun), некоторые глаголы предполагают после себя предлог (wait for, get back…), а отдельные прилагательные могут использоваться только для описания людей.
Отмечайте такие моменты и фиксируйте в словарь.
Используйте корни слов, приставки, суффиксы, окончания, чтобы понять значение слова. Например, вы можете узнать значение существительного, если уже знаете однокоренной глагол или значение конкретной приставки слова.
Подумайте, какие части слова встречаются вам чаще всего, и составьте список. Запоминая их постепенно, вы будете автоматически угадывать все больше новых слов.
Посмотрим, как это работает в английском языке.
Если прибавить к глаголу суффикс or/er , мы получим род занятий человека: employ ("нанимать") --> employer ("работодатель"); act ("действовать", "играть в театре") --> actor ("актер").
Если добавить к прилагательному суффикс ness , получим существительное (математические формулы какие-то:)): kind ("добрый") --> kindness ("доброта"); happy ("счастливый") --> happiness ("счастье").
Любой язык это паззл, который мы собираем по кусочкам, затем получая единое целое. Тренируйтесь, и вам будет помогать эта подсказка.
Ненавязчивый способ проверить, действительно ли вам запомнились новые слова и выражения, это пройти игры, тесты, memory games и кроссворды в интернете. Словарные игры вы легко найдете поиском в интернете. Если времени много, то на отдельные сложные темы можно составлять кроссворды самостоятельно и обмениваться с другими учениками.
Мы выбираем способы, которые подходят вашему типу восприятия информации и даже увлечениям. Если вы любитель караоке и можете спеть песню на любое предложенное слово, . Распечатайте текст и подпевайте.
Предположим, вы проходите тему "отношения", "погода" или "путешествия". Позвоните носителю языка по скайпу (или напишите в чате) и обсудите данную тему, намеренно используя новые слова на практике.
Если вы аудиал, и вам нужно прослушать информацию, чтобы запомнить, выбирайте диалоги по нужным темам, загружайте к себе на телефон, слушайте и повторяйте за носителем языка.
Один из лучших источников контекста. Но материалы для чтения тоже нужно выбирать правильно. Если читать Шекспира, то вряд ли это научит вас применять на практике современную лексику. Такое чтение скорее для удовольствия и на любителя. Какой язык вам нужен? На нем и читайте! Статьи по актуальным тематикам, книги диалогами, блоги реальных людей.
Попросите кого-то из родных продиктовать вам список новых слов, чтобы проверить вас. Можно и устно и письменно. Или сами закройте перевод слов в словарике и проверьте себя.
Если вместе со словарным запасом вы хотите улучшить произношение, тренируйтесь по пословицам и поговоркам. Если нет пословиц с нужным вам словом, придумайте сами рифму или небольшой стишок.
Вы не любите петь, но обожаете хорошее кино? Это ваш метод. В данный список добавлю также сериалы, мультфильмы и просто разные обучающие и мотивационные видео. Подготовьте тексты, скрипты и субтитры к материалам и работайте с ними.
Недавно , где можно смотреть телепрограммы и сериалы на английском с субтитрами. Так вот, на этом сервисе вы можете добавлять слова в свой электронный словарик, а затем тренироваться в запоминании как раз через интервальные повторения. Его суть в том, что система показывает вам отдельное слово, а вам нужно вспомнить его значение. В зависимости от правильных и неверных ответов, эти слова будут показывать вам в разном порядке снова и снова.
Метод для тех, у кого длинные списки слов и мало времени, чтобы их как следует запомнить. Намеренно используя новые слова, рассказывайте себе вслух, как проходит ваш день, планы, впечатления, мысли на любую тему, сравнивайте между собой предметы, фильмы, книги, ситуации. То же самое можно проделать про себя.
Попробуйте Memrise. На этом сервисе можно составлять собственные списки слов, флеш-карточки и тренировать запоминание. Если вы хотите, что я сделала обзор этого ресурса - напишите в комментариях.
Оцените ваш этап обучения и подготовьте к запоминанию соответствующий список фраз. Когда я начинаю изучение языка с нуля, я не стараюсь сразу выучить термины, которые мне нужны для работы или сленговые словечки.
Первым делом я учусь использовать популярные выражения, которые мне пригодятся в бытовых ситуациях и в поездке (приветствия, благодарность, знакомство, как спросить дорогу, как заказать еду в кафе и так далее).
Когда с базовым запасом все ок, фокусируюсь на разговорных фразах, которые помогают сделать речь естественной и выиграть время в разговоре, если я что-то забуду ("итак", "во-первых", "ну", "наверное").
Самый важный пункт из всех. Хотя все перечисленные способы предполагают практический подход, я еще раз напомню вам: забудьте про зубрежку и тестируйте разнообразные методы запоминания слов, отмечайте, что работает для вас и на это делайте упор. Выучили слово - примените его на практике по методам выше уже сегодня. Затем через час, завтра, через неделю. Только так вы можете гарантировать, что слова перейдут в ваш активный словарный запас.
Вы легко можете объединять перечисленные выше методы запоминания. Это только усилит положительный эффект!
А как вы запоминаете иностранные слова? Поделитесь в комментариях!
Нравится статья? Поддержи наш проект и поделись с друзьями!
Необходимость изучения английского задает новый ритм жизни для тех, кто решился на кардинальные изменения. Школьники изучают иностранный язык, так как он прописан в школьной программе.
Студенты познают азы языка, чтобы закрепить полученные ранее знания. Работники офисов и крупных предприятий стремятся скорее «заговорить» по-английски, чтобы продвинуться по карьерной лестнице. Директора крупных компаний организовывают для своих сотрудников курсы корпоративного английского, чтобы каждый из них мог общаться напрямую с иностранными партнерами. Мир английского расширяет границы, открывает новые горизонты и позволяет каждому из нас найти нового себя.
При изучении языка многие сталкиваются с проблемой выбора , который более всего подходит для работы. В школе преподаватели выдвигали жесткие требования: каждый ученик должен был иметь свой собственный словарь, слова в котором распределялись бы по темам занятий. Такой подход хорош в случае, если ученик действительно занимается. В ином случае, составление такого словаря отнимает массу времени и не дает видимых результатов.
Сейчас мало кто задумывается о том, как сделать словарь по английскому языку самостоятельно, ведь существует масса изданий, которые признаны лучшими помощниками при изучении иностранного языка.
Если Вы только начинаете изучать английский, неотъемлемым помощником в Вашем деле станет бумажный билингвальный словарь Longman или Oxford. Электронные версии данных словарей Вы также можете найти во всемирной паутине.
Для тех, кто уже достиг определенного уровня знаний, рекомендуем использовать монолингвальные словари, которые помогают окунуться в языковую среду и, кроме того, учат думать по-английски, а не переводить. Такие словари называются англо-английскими, так как в них нет перевода на иной язык – все определения пишутся на изучаемом языке. Таким образом, Вы не только увеличиваете количество лексических единиц, но и усваиваете необходимые структуры построения предложений.
Благодаря ультрасовременным технологиям иметь словарь с собой теперь не проблема. Любой девайс, который находится в Вашей сумке или Вашем кармане, сможет перевести слова, фразы, предложения. Задуматься необходимо только о качестве перевода, если речь идет о полноценных конструкциях. В этом случае я настоятельно рекомендую переводить только те слова, значение которых Вы никогда не встречали. С данной задачей отлично справляется словарь ABBYY Lingvo, который не только переводит слова, но и указывает на временные формы глаголов, помогает находить идиомы с данным словом, а также предлагает перевод слов в различных отраслях знаний (финансах, маркетинге, строительстве и т.д.).
Если Вы не представляете жизни без использования сленговых выражений, тогда Вам не обойтись без онлайн-помощника .
А вот для тех, кто увлекается фразовыми глаголами, идиомами, грамматикой, тестами, могу посоветовать замечательный ресурс .
Если Вы решительно настроены освоить самый современный вариант английского, добро пожаловать сюда , где Вы найдете ответы на самые сложные вопросы. Кстати, ежедневно данный сервис публикует несколько слов дня. Так, например, сегодня можно узнать, что такое spondulicks, momism, magniloquent, phillumenist, skookum . Согласитесь, эти слова Вы не часто встречаете в повседневной жизни.
И пусть Ваш словарь ежедневно пополняется новыми лексическими единицами!
В процессе изучения любого иностранного языка, в том числе и английского, мы сталкиваемся с огромным количеством новых слов, которые надо запомнить, а до этого для начала их нужно структурировать, то есть записать особым образом. Но для начала разберемся, сколько же слов нам надо запомнить.
На курсах английского языка в Ярославе нам часто задают этот вопрос. Многие учёные насчитывают в английском языке порядка 250 000 слов. Установить точную цифру нелегко, потому что само определение “слово” является спорным в методике преподавания английского языка. Например, если у одной и той же формы есть несколько значений, это одно слово или несколько? Должны ли мы считать однокоренные слова резными словами? Например, являются ли разными словами love и lover? Исследования показали, что выпускник вуза-англичани обычно имеет словарный запас от 17 000 до 20 000 слов, включая различные формы однокоренных слов (love — loves — loving — loved).
Иностранные слова, которые вы узнаёте, но не используете в речи, называются “пассивным словарным запасом” (receptive vocabulary), а слова, которые вы используете в устной и письменной речи на английском языке, — “активным словарным запасом” (productive vocabulary). Цель организации и записи новых слов — перевести их из пассивного словарного запаса в активный, то есть начать применять в речи.
Каким способом лучше всего записывать новые слова на английском языке?
Обычно на курсах английского языка или при работе с репетитором по английскому языку ученики записывают новые слова в отдельную тетрадь в хронологическом порядке: новые слова, с которыми вы встретились в начале курса, окажутся в начале тетради, а слова, которые вы узнали на последних занятиях курса, в конце тетради. Многие ученики записывают слова с переводом. Некоторые любят классическую российскую схему записи новых английских слов: “Слово-транскрипция-перевод”. Однако при хронологическом принципе записи вам будет сложно найти требуемое слово в нужный момент. А запись слова-транскрипция-перевод не даёт большого количества критически важной информации для использования слова в речи: устойчивые словосочетания с этим словом, разнообразные формы слова, стиль, регистр общения, в котором можно использовать это слово и т.д. Проблема ещё и в том, что новые слова часто записываются во время урока в спешке. Поэтому хорошая идея после занятия по английскому языку дома в спокойной атмосфере переносить новые слова и Vocabulary Notebook, или Блокнот для записи слов, дополняя в процессе записи ваши маленькие словарные статьи новой информацией.
Как показывает многолетний опыт (и моих коллег, и мой личный) обучения английскому языку на курсах иностранных языков в Ярославле, наиболее высоких результатов достигают именно те ученики, которые регулярно работают с Блокнотом для записи слов, в который записывают новые английские слова и дополнительную информацию о каждом из них. Способы записи могут быть разнообразными:
Запись слов с переводом полезна для фиксации значения отдельных слов, особенно на начальных этапах обучения английскому языку. Сам факт использования родного языка при работе с новыми английскими словами критикуется некоторыми преподавателями английского. Однако современные методические исследования показали, что в опоре на родной язык при изучении иностранного языка нет ничего криминального и дозированный перевод полезен в процессе запоминания новых слов. Но, конечно же, запись перевода не всегда эффективна. Для ключевых слов английского языка с большим количеством значений или для сложно переводимых слов лучше заменить перевод либо примерами из контекста, либо толкованием слова на английском языке.
Знание слова ни в коем случае не означает знание только слова и перевода, а включает много аспектов:
У некоторых слов есть несколько значений. Например, слово port может иметь значение морского или речного порта, а может иметь значение порта компьютера.
Некоторые слова имеют разные формы: happy — unhappy — unhappily; politics — politician — apolitical.
Очень важно уточнить произношение и ударение нового английского слова в словаре, даже если вам кажется, что вы его знаете. Кстати, сейчас не обязательно (хотя хорошо бы) уметь читать транскрипционные обозначения, так как большинство современных словарей снабжены аудиозаписями, в которых можно услышать слова.
Правописание слова, особенно записанного в спешке на занятии по английскому языку, также имеет смысл проверять по словарю, а только потом переносить слово в Блокнот для записи слов.
Англичане, изучающие русский язык как иностранный, могут сказать: “Дима, на улице идёт тяжёлый дождь, возьми зонтик” или “Какая у тебя красивая тяжёлая куртка”. Дело в том, что они знают русские слова “дождь”, “куртка” и “тяжёлый”, но не знают, что слово “дождь” сочетается в русском языке со словом “сильный”, а слово “куртка” — с “тёплая”. Мы, носители русского языка, также можем сказать по-английски с ошибкой “strong rain”, тогда как правильно сказать “heavy rain”. Поэтому новые слова важно запоминать в словосочетаниях. Например, to attend a meeting; to postpone a meeting; to cancel a meeting.
Следует знать, к какому стилю относится слово: к официальному или к неофициальному. Эта информация обычно представлена в учебных словарях английского языка. Словари часто указывают и дополнительную информацию, касающуюся стиля, в котором можно использовать новое слово: colloquial (разговорный), slang (сленг), jargon (жаргон), ESP (профессиональный английский), EAP (академический английский).
Многие английские слова полезно сразу учить вместе с синонимами и антонимами. Например, если вы хотите запомнить английское слово decrease (уменьшаться), то можно сразу записать и выучить синонимы drop, fall и антонимы increase, rise.
Работа с Блокнотом для записи слов предполагает работу с учебными словарями английского языка, которые представлены в различных форматах:
Вот список отличных словарей английского языка. Это бесплатные онлайн-словари. Их можно приобрести в магазинах мобильных приложений либо на бумажных носителях. В этом случае эти словари будут уже платными, но вы получите доступ к многочисленным полезным дополнительным функциям: справочникам делового письма, тезаурусу, иллюстративным вкладкам, статьям о типичных ошибках, новейшим словам английского языка и так далее.
Обычно в учебных словарях английского языка вы найдёте следующую информацию.
Как я уже сказал, все новые английские слова имеет смысл поделить на те, которые вам нужны в активном запасе, и те, которые вы хотели бы узнавать в текстах, но пока не используете в речи. Ко второй группе могут относиться, например, книжные слова, устаревшие слова или слова с низкой частотностью, такие как “морошка” или “рессор”.
Итак, в вашем Блокноте для записи слов можно выделить две больших секции.
Vocabulary for Production.
В этой секции можно сделать разделы.
Карты слов. Word Maps.
Новые слова.
В этот раздел можно записывать слова с невысокой частотностью. Записывать их можно по такой форме.
| Word Слово |
Meaning Значение |
My example Мой пример |
Translation Перевод |
| pastime | Something that you do in your spare time because you enjoy it or are interested in it. | Shopping is one of her favourite pastimes. | Времяпрепровождение, занятие. |
| cranberry | Cranberries are red berries with a sour taste. They are often used to make a sauce or jelly that you eat with meat.  |
May I have some cranberry juice, please? | клюква |
Новые фразовые глаголы.
Новые английские фразовые глаголы можно записывать так же, как и новые слова, однако лучше выделить их в отдельный раздел.
| Phrasal Verb Фразовый глагол |
Meaning Значение |
My example Мой пример |
Translation Перевод |
| look after | to take care of someone or something by keeping them healthy or in a good condition | Will you look after my cat when I’m on holiday? | присматривать за чем-либо или чем-либо |
| give up |
to stop trying to think of the answer to a joke or question | Never give up! | сдаваться |
Новые словосочетания.
Это, пожалуй, самый важный раздел. Согласитесь, знать, как поставить слова вместе, не менее важно, чем знать значения отдельных слов. Записывать новые английские сочетания можно двумя способами.
Способ 1.
Просто пишем новое английское словосочетание, его значение по-английски (толкование) или по-русски (перевод) и приводим пример.
Способ 2.
Можно выписать из английского текста интересное словосочетание, а затем посмотреть в словарь и дополнить ключевое слово новыми словосочетаниями. Запись в таком формате может выглядеть так.
| Word Слово |
Meaning/translation |
Collocations Словосочетания |
Notes Заметки |
| abroad | when you go abroad, you go to a different or a foreign country /заграница | I’d love to live abroad. She travels abroad a lot. Go abroad for a holiday. Study abroad. |
|
| report | a report is a written document or TV or radio programme that gives information about the subject / отчёт | A government has published a new report on the war. According to a recent report. The main conclusions of the report. A TV report on crime. |
Слово ‘report’ может быть не только существительным, но и глаголом. They will report us back tomorrow. |
Идиомы и устойчивые выражения.
Будет обоснованным выделить в вашем блокноте отдельный раздел для записи идиоматических и устойчивых выражений.
| Idioms and expressions Идиомы и устойчивые выражения |
Meaning/translation Значение по-английски или перевод |
My example Мой пример |
| be at loose end | have nothing to do / быть ничем не занятым | Come and visit us if you’re at a loose end over the weekend. |
| come rain come or shine | whatever happens / во что бы то ни стало | Come rain or shine, I’ll see you on Thursday. |
Новые ключевые слова.
Некоторые слова в английском языке очень продуктивны и могут использоваться в большом числе сочетаний, в разных контекстах и с разными значениями. Такие слова требуют особого внимания и, как минимум, отдельной страницы в вашей тетради для записи слов.
| Word/Слово economy (the economy) |
Concept area / Зона примененияbusiness / finance |
| Meaning(s) значение(я)relationship between production, trade + money supply (экономика) | Forms/формыeconomy (n) economist (person) economic / economical economically to economize |
| Collocations / словосочетания handle / run / manage the economy stimulate the economy economy class (on a plane) |
Произношение economic /ˌiːkəˈnɒmɪk, ˌekəˈnɒmɪk/ economy /ɪˈkɒnəmi/ |
| Notes / ЗаметкиCountable (исчисляемое существительное) economic = about money (economic forecast) economical = good value (economic car) Оба слова — прилагательные. |
|
| My example sentences / мои примеры
the German/US economy |
|
Такие английские слова записывать можно либо в хронологическом порядке, либо по темам, либо по алфавиту. Как вам удобнее. Схема записи таких слов может быть предельно простой.
| Word Слово |
Meaning/example Значение / пример |
| acquit /əˈkwɪt/ | If someone is acquitted of a crime, a court of law decides that they are not guilty. оправдывать Both men were acquitted of murder. |
| attain /əˈteɪn/ | to achieve something, especially after a lot of work достигать She’s attained a high level of fitness. |
Целью этой записи было познакомить вас с основными принципами записи новых для изучения английских слов. Какой вид записи вы для себя выберете, зависит от вас. Буду рад комментариям, в которых можно рассказать о ваших способах записи новых иностранных слов, которые, по вашему мнению, эффективны.
