Задание 1. Объясните значение слов, называющих различные виды служебных документов. Проверьте себя по словарю. Запомните написание этих слов.
Абонемент, аккредитив, аттестат, анкета, бюллетень, коммюнике, меморандум, облигация, прейскурант, реестр, резолюция, рекламация, сертификат, ультиматум, ходатайство.
Задание 2. К данным словам подберите синонимы, характерные для деловой речи.
Получатель, послание, человек, отправитель, деловая бумага, название, проверка, просьба.
Задание 3. К данным словам подберите антонимы, характерные для деловой речи.
Получить, разрешить, адресат, присутствовать, удовлетворить (просьбу), письмо-запрос, адвокат.
Задание 4. Пользуясь словарем синонимов, составьте синонимические ряды из слов, уместных в деловых бумагах.
Изъян - … , уведомление - … , оповестить - … , помогать - … , посылать - … , затруднять - …, просьба - … , приказ - … , подтвердить - … .
Задание 5. Объясните значения данных слов, подобрав к ним синонимы русского происхождения.
Информация, ремонт, дефект, констатировать, контроль, инструкция, инвентаризация, ликвидировать.
Задание 6. С данными словами составьте предложения, характерные для деловых бумаг.
Абонент, абонемент; обоснованы, основаны; заверение, заверка; предоставить, представить.
Как называются такие слова? Могут ли они взаимозаменяться в речи?
Задание 7. Замените словосочетание одним словом.
1. Лицо, доверяющее получить что-либо. 2. Надпись начальника на деловой бумаге, содержащая решение по затронутому в ней вопросу. 3. Наемный управляющий, обладающий исполнительной властью в пределах своей компетенции. 4. Строительная организация, выполняющая работы по договору с предприятием-застройщиком. 5. Частное лицо или фирма, ведущие биржевые операции от своего имени и за свой собственный счет. 6. Юридическое или физическое лицо, выполняющее посреднические функции между продавцом и покупателем. 7. Юридическое или физическое лицо, финансирующее какую-либо деятельность. 8. Специалист, регулирующий финансовые, административные, технологические и юридические аспекты деятельности. 9. Официальное заявление, провозглашающее основные принципы деятельности.
Слова для справок : спонсор, декларация, продюсер, доверитель, брокер, резолюция, дилер, менеджер, подрядчик.
Задание 8. Приведите примеры документов:
1) личных; 2) управленческих, или организационно-распорядительных; 3) распорядительных; 4) административно-организационных; 5) информационно - справочных.
Задание 9. Ответьте на вопросы так, чтобы ваш ответ являлся предложением из какого-либо официального документа: объявления, инструкции, справки.
Образец: Разрешается ли ездить в автобусах и троллейбусах пассажирам в рабочей спецодежде? – Проезд пассажиров в пачкающей спецодежде во всех видах городского транспорта запрещается.
1. Когда работает магазин?
2. Можно ли провозить детей бесплатно?
3. Заверит ли нотариус копию документа, если у меня нет с собой паспорта?
4. Могут ли мне поменять удостоверение, если нет новой фотографии?
Задание 10. Прочитайте текст. Определите его жанр. Укажите признаки делового стиля. Объясните значение слова мáркетинг.
01.03.09 № 125 на № 121 от 27.02.09.
О ценах на фильтры
Уважаемый Евгений Владимирович!
Благодарим Вас за предложение от 27 февраля фильтров АкваРос . Мы весьма заинтересованы в приобретении партии данной продукции, но хотели бы получить более подробную информацию о ценах на все образцы имеющихся в наличии фильтров. В связи с этим просить Вас выслать прайс-лист на интересующую нас продукцию.
Выражаем надежду на дальнейшее сотрудничество. Заранее благодарны Вам за ответ.
Задание 11. К данным существительным (А) подберите глаголы (Б), с которыми они сочетаются в деловой речи.
А. Акт, апелляция, благодарность, выговор, контроль, оклад, порицание, приказ, служебное письмо, счет.
Б. Предъявить, осуществлять, направить, составить, устанавливать, возложить, объявить, вынести, издать, подать.
Задание 12. Составьте предложения со словосочетаниями, характерными для языка деловых бумаг.
Довожу до Вашего сведения; в целях совершенствования; оказать содействие; на основании вышеуказанного приказываю; в целях совершенствования; на Ваш запрос сообщаем; в соответствии с предварительной договоренностью; в течение текущего года; ввиду неисполнения приказа; в целях совершенствования.
Задание 13. Охарактеризуйте язык и стиль рекламной деловой корреспонденции. Приведите пример информационного рекламного письма.
Задание 14. Напишите следующие деловые документы:
а) автобиографию; б) расписку; в) доверенность; г) заявление; д) объяснительную записку, е) резюме.
Чем резюме отличается от автобиографии?
Задание 15. Охарактеризуйте этико- лингвистические особенности телефонной коммуникации. В чем состоят преимущества телефонного разговора как средства деловой коммуникации?
Задание 16. Охарактеризуйте особенности ведения деловых переговоров в стране изучаемого вами иностранного языка (в Германии, Великобритании, США, Франции, Испании, Италии).
Задание 17. Определите, соответствуют ли окончания выделенных существительных грамматической норме. За справками обращайтесь к словарям.
1. Мы готовы заключить долгосрочныедоговоры. 2. Территория завода занимает свыше ста гектар . 3. Поезд сошел с рельс . 4. Выставку, открывшуюся в Академии художеств, посетило много народу . 5. Подпишите векселя . 6. Слесаря , обслуживающие участок, находятся в очередном оплачиваемом отпуске.
Задание 18. Образуйте форму именительного падежа множественного числа от данных существительных. Проверьте себя по словарю.
Ведомость, вексель, выговор, диспетчер, договор, контейнер, округ, ордер, порт, рапорт, тормоз, фининспектор.
Задание 19. Вместо точек вставьте пропущенные буквы.
1. Для проведения занятий были подобраны квалифицированные лектор… . 2. На работу приглашаются токар…, фрезеровщики и слесар…-инструментальщики. 3. Многочисленные прожектор… освещали привокзальную территорию. 4. Участие в конкурсе приняли представители самых разных профессий: врачи, учител…, инженер…, бухгалтер…, кондуктор… . 5. В ворота элеватора въехали пятитонные грузовики, кузов… которых были до краев наполнены зерном. 6. Аккуратно сложенные штабел… кирпичей возвышались в углу стройплощадки. 7. В ходе саммита были подписаны важные договор… .
Задание 20. Определите род данных аббревиатур. Свой ответ аргументируйте.
СНГ, ПВО, СКВ, ФИДЕ, ЛДПР, МКАД, ФСО, РАО, НАТО, МВБ.
Задание 21. Расшифруйте принятые в деловом стиле сокращения и запишите слова полностью.
Адм., АО, асс., высш., г., доц., д-р., зав., зам., з-д, ин-т, ист., канд., каф., лаб., м-во, мл., нац., о-во, об-ние, отд., отд-ние, пед., произв., пр-во; пром-ть, район., р-н, СПб., унив., ун-т, хим., хоз., физ., фил.
Слова для справок : педагогический, административный, район, акционерное общество, министерство, высший, доцент, младший, кафедра, доктор, заведующий, отдел, заместитель, завод, химический, исторический, лаборатория, общество, филиал, объединение, национальный, отделение, производственный, производство, кандидат, промышленность, институт, районный, Санкт-Петербург, хозяйственный, ассоциация, физический, университетский, город, университет.
Обратите внимание на употребление сокращений!
Необходимо по всей рукописи от начала до конца выдерживать единый подход к сокращению одних и тех же слов.
Оставшаяся после сокращения часть слова должна:
Позволять легко и безошибочно восстанавливать полное слово, например: филос., филол. (поэтому сокращение не должно быть в форме фил. );
Заканчиваться на согласный, например: архит. , а не архите.
Если при сокращении слова в конце оказываются удвоенные согласные, вторая должна отсекаться, например: ил. , а не илл. (иллюстрация ).
Если в слове оказалось рядом несколько разных согласных, сокращение должно заканчиваться на последний из них, например: геогр. , а не геог.
Мягкий знак при сокращении отсекается, например: сельский – сел.
В сложных прилагательных, пишущихся через дефис, каждая составная часть сокращается, например: профессионально-технический – проф.-техн.
В сложных прилагательных, пишущихся слитно, сокращается только последняя часть слова, например: градостроительный – градостроит.
К общепринятым сокращениям, не требующим специальных разъяснений, относятся следующие:
и т.п. – и тому подобное
и др. – и другие
И пр. – и прочие
им. – имени
Напр. – например
ср. – сравни другую часть текста)
вв. – века при обозначении
г. – год цифрами веков, годов
гг. – годы
тт. – тома
стр. – страница
н. ст. – новый стиль
ст. ст. – старый стиль
н. э. – нашей эры
г. – город
обл. – область
р. – река
оз. – озеро
о. – остров
гр. – гражданин
акад. – академик
доц. – доцент
проф. – профессор
ж. д. – железная дорога
ж.–д. – железнодорожный
Задание 22. Данные существительные сгруппируйте по признаку рода.
1. Шампунь, мозоль, табель, флигель, фамилия, текстиль, имя, дуэль, кофе, какао, миндаль, форель, метро, шимпанзе, Осло, пенсне, АТС, алоэ, какаду, Баку, ТЮЗ, фойе, пони, леди, ТЭЦ, Миссисипи, Дели, эскимо, эму (страус), конфетти, МГУ, безе, МХАТ, алиби.
2. Диван-кровать, шкаф-купе, школа-интернат, женщина-космонавт, конференц-зал, музей-квартира, генерал-губернатор, дом-музей.
Задание23. Вместо точек, где необходимо, вставьте пропущенные буквы.
1. Жюри высоко оценил… наше выступление. 2. Кофе успел… остыть. 3. «Тайм» опять опубликовал… интересную статью. Я люблю читать этот журнал. 4. Автор статьи рассказывает, как действу… военно-промышленн… лобби. 5. На горизонте показал…сь Гималаи. 6. Дв… колибри привлекли мое внимание. 7. Эсперанто был… создан… в качестве вспомогательного языка. 8. Янцзы судоходн… на протяжении почти трех тысяч километров.
Задание 24. К существительным женского рода подберите, где это возможно, существительные мужского рода. Выпишите слова, нежелательные в случаях официального общения.
Балерина, банщица, врачиха, генеральша, директриса, докторица, инспекторша, лаборантка, маникюрша, машинистка, секретарша, сиделка, сотрудница, учительница, фельдшерица.
Задание 25. Из данных существительных выберите слова, которые не имеют в литературном языке соотносительных форм по роду или различаются по смыслу.
1. Писатель, кавалер, ректор, майор, читатель, политик, бизнесмен, любитель, таксист, мастер спорта, защитник (в суде), физик, велосипедист, кочегар.
2. Балерина, машинистка, сиделка, няня, актриса, свинарка, кормилица (для младенца), туристка, бесприданница, прачка.
Задание 26. Допишите окончания существительных. Объясните свой выбор. Укажите возможные варианты и дайте их функционально-стилистическую характеристику.
1. Стакан ча... . Выпить ча... . Сортировка ча... . Стакан крепкого ча... . 2. Ложка сахар... . Производство сахар... . 3. Много снег... . Задержание снег... . 4. Много народ... . История народ... . 5. Присутствие дух... . И дух... твоего чтоб здесь не было. 6. Поддать пар.... Давление пар... .7. Банка лак... . Изготовление лак... .
Задание 27. Найдите и исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением падежей.
1. На конференции выступил с докладом заведующий кафедры. 2. Руководитель отделом находится в командировке. 3. Благодаря принятых мер, аварию ликвидировали в кратчайшие сроки. 4. Время у нас было достаточно. 5. Руководитель отделом подвел итоги работы за первый квартал.
Задание 28. Закончите предложения, используя слова, данные в скобках.
1. Заявления на материальную помощь поступили от … (Степан Шило, Анна Прокопчук, Сергей Седых, Петр Климук, Виктор Польских, Ольга Неруда). 2. Я интересуюсь творчеством … (братья Гонкур). 3. Спектакль посвящен творчеству … (Эдит Пиаф). 4. В театре прошел вечер памяти… (Булат Окуджава). 5. «Баллада повешенных» - одно из лучших произведений … (Франсуа Вийон). 6. Спортсмены вернулись из города … (Вышний Волочёк). 7. Мы были на экскурсии в … (Нижний Тагил). 8. Самолет совершил вынужденную посадку в аэропорту … (Внуково). 9. Мы живем на … (Красная Пресня). 10. Армейская колонна остановилась в километре от … (Бородино).
Обратите внимание! 1. Фамилии, пишущиеся с е, э, и, ы, у, ю на конце, могут быть только несклоняемыми , и это не зависит от того, мужские они или женские. Таковы фамилии: Доде, Мюссе, Лансере, Фурье, Мейе, Шабрие, Гёте, Нобиле, Караджале, Тарле, Орджоникидзе, Артмане, Мегрэ, Люлли, Дебюсси, Навои, Модильяни, Грамши, Голсуорси, Шелли, Руставели, Чабукиани, Ганди, Неедлы, Лану, Амаду, Шоу, Манцу, Неру, Энеску, Камю, Корню и т. п.
2. Фамилии с конечным о тоже несклоняемы ; таковы фамилии Гюго, Клемансо, Ларошфуко, Мийо, Пикассо, Марло, Шамиссо, Карузо, Леонкавалло, Лонгфелло, Ремесло, Доливо, Дурново, Хитрово, Бураго, Мертваго. По строгим нормам литературного языка это распространяется и на фамилии украинского происхождения с конечным -ко (среди которых много на -енко ): Короленко, Макаренко, Франко, Квитко, Шепитько, Бондарко, Семашко, Горбатко, Громыко.
3. Наиболее сложную картину представляют собой фамилии с конечным а. 1) Все фамилии, кончающиеся на неударное а после согласных, склоняются : Рибера - Риберы, Рибере, Риберу, Риберой, Сенека - Сенеки и т.д.; так же склоняются Кафка, Спиноза, Сметана, Петрарка, Куросава, Глинка, Дейнека, Гулыга, Олеша, Нагнибеда, Окуджава и др. 2) Среди фамилий с ударным á после согласных есть и несклоняемые. Несклоняемы фамилии французского происхождения: Дюма, Тома, Дега, Люка, Ферма, Гамарра, Петипа и др., а также все фамилии, кончающиеся на а, которому предшествуют гласные (чаще всего у или и) : Галуа, Моруа, Делакруа, Моравиа, Эриа, Эредиа, Гулиа. 3) Фамилии иного происхождения (славянские, из восточных языков) склоняются : Митта - Митты, Митте, Митту, Миттой; сюда относятся: Сковорода, Кочерга, Кваша, Цадаса, Хамза и др.
4. Склоняемость-несклоняемость фамилий, пишущихся с буквойя на конце, зависит только от места ударения и происхождения фамилии. Несклоняемы фамилии французского происхождения с ударением на конце: Золя, Труайя. Все прочие фамилии на я склоняемы; таковы Головня, Зозуля, Сырокомля, Гамалея, Гойя, Шенгелая, Данелия, Берия.
5 . Грузинские фамилии оказываются склоняемыми или несклоняемыми в зависимости от того, в каком виде конкретная фамилия заимствована русским языком: фамилии на -ия склоняемы (Данелия), на -иа - несклоняемы (Гулиа).
Задание 29. Найдите и объясните ошибки в употреблении форм рода существительных.
1. В большой зале проводилось торжественное собрание. 2. На шторы мне потребуется пять метров этой тюли. 3. Хочу попробовать вымыть волосы новой шампунью. 4. В антракте всем будет предложено ароматное горячее кофе. 5. Не могу идти, мозоль разболелся.
Задание 30. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления форм рода имен существительных для обозначения лица мужского или женского пола. Исправьте предложения.
| |
Задание 31. От данных существительных образуйте принятую в литературном языке форму множественного числа.
2. Офицер, почерк, погреб, лектор, жернов, торт, колокол, суп, шофер, крем, циркуль, профессор, договор.
Задание 32 . Найдите и объясните ошибки в употреблении форм числа существительных.
1. В магазинах города началась продажа елочной игрушки. 2. Дайте, пожалуйста, килограмм сливы и полкило персика. 3. На протяжении жизни мировоззрения поэта менялись. 4. В это время погоды у нас стоят холодные, ненастные. 5. Лидер команды провел этот сезон без поражения.
Задание 33. Исправьте предложения. Объясните ошибки.
1. Девушка была высокая, красива и весела. 2. Он более способный и умнее меня. 3. Самое глубочайшее озеро в мире - Байкал. 4.Подготовка к экзаменам становится всё более интенсивнее. 5. Не стремись быть лучше, оригинальной, оставайся сама собой. 6. Вы неглупая, надежная, одарена внешностью. 7. Оратор был прост и естественен в речах и движениях. 8. Кто виноватый в этой аварии? 9. Четыре только что выстроенные многоэтажные дома уже заселены. 10. Прошедший год был для актера плодотворным: сыграно три новых роли.
Задание 34 . Исправьте ошибки в случаях неправильного выбора формы числительного.
1. Обоих студенток не допустили до экзаменов. 2. Котлован был вырыт с помощью троих будьдозеров. 3. Брат мой стал инженером, а двое сестер – врачами. 4. В обоих странах вследствие землетрясения есть жертвы. 5. На картине Шишкина изображено трое медвежат. 6. В течение года было отремонтировано пять школ, одиннадцать детских садов и двадцать четыре яслей. 7. Обоим ученицам поручили подготовить доклад. 8. Трое дней и ночей мы готовились к экзамену. 9. Четверо аспиранток уже готовы к защите диссертации. 10. Чтобы хорошо подготовиться к экзамену, мне не хватило пары часов. 11. Обои студентки получили наконец стипендию. 12. Держись крепче, обоими руками!
Задание 35. Раскройте скобки, замените числа словами.
1. Вес некоторых грибов достигает (полтора килограмма). 2. Объем производства снизился в (3,1 раз). 3. Библиотечный фонд ежемесячно пополняется (300 – 400 печатных изданий). 4. Вес третьего искусственного спутника Земли был равен (1 327 килограммов). 5. Мы находимся в (полтораста километра) от моря. 6. Мне не хватает (9874 рубля). 7. С (565 долларов) в кармане он объехал всю Америку. 8. В библиотеке установили стеллаж с 1785 книгами.
Задание36. Укажите ошибки в употреблении прилагательных и числительных. Исправьте предложения.
1. Решение этой проблемы является наиболее важнейшей задачей. 2. Цифры – самое убедительнейшее доказательство снижения инфляции. 3. В этом месяце наши железнодорожники перевезли более одиннадцати тысяч восемьсот тонн грузов. 4. Спутник вращался вокруг Земли девяносто трое суток. 5. Двое команд прибыло на финиш одновременно. 6. В предолимпийское Сочи прибыла делегация МОК.
Задание 37. Укажите стилистические и семантические различия между синонимическими вариантами местоимений.
1. Я люблю мою работу - я люблю свою работу. 2. Он кое-что купил - он что-то купил. 3. Некто позвонил ему - кто-то позвонил ему. 4. Он любит сам себя - он любит самого себя. 5. Собраны какие-то добавочные сведения – собраны кое-какие добавочные сведения. 6. Кто-то из коллег позвонит мне – кто-либо из коллег позвонит мне – кое-кто из коллег позвонит мне.
Задание 38. Найдите и объясните ошибки, связанные с употреблением местоимений. Исправьте предложения.
1. Тепло в основном уходит через окно, поэтому определите его оптимальные размеры. 2. Он пришёл к нам со своим другом. У него было прекрасное настроение. 3. Мне очень нравится свой друг. 4. Директор попросил секретаря отнести полученную корреспонденцию к себе. 5. Происшествия, описанные автором в своей последней книге, основаны на достоверных фактах. 6. Она человек отзывчивый: всё, что её попросишь, она делает. 7. Поясните, пожалуйста, что из себя представляет Ваш проект. 8. В этом музее когда-то были выставлены чучела динозавров, которые все погибли при бомбежке. 9. Освобождать попавшего под высокое напряжение человека можно только с помощью специальных средств, рассчитанных на него.
Задание 39. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления форм времени и наклонения глагола, исправьте предложения.
| |
Задание 40. Поставьте сказуемое в нужной форме. Укажите возможные варианты.
1. В конкурсе участвовал... тридцать один школьник. 2. Три скамейки стоял... у стены. 3. Большинство произведений поэта посвящен... теме любви. 4. Не то снег, не то град выпад... завтра. 5. Любопытство, а не жажда познания взял... верх. 6. ОСАГО установил… отношения. 7. Диспетчер Марчук Инна Федоровна уволен… . 8. ФСЗ принял… решение… . 9. На станции ожидал… очереди на отправление еще два состава. 10. Большинство учебных пособий издан… недавно.
Задание 41. Укажите ошибки в образовании причастий и употреблении причастных оборотов. Исправьте эти ошибки. В случае необходимости заменяйте причастные обороты придаточными определительными предложениями.
1. Лежащая книга на столе уже прочитана. 2. Каждый, пожелавший бы выступить на конференции, получит слово. 3. Овощи и фрукты нового урожая, отправляющиеся с юга, поступают в промышленные центры страны. 4. Направляемых студентов на практику необходимо хорошо подготовить теоретически. 5. Ничего другого, двигавшего бы дело вперед, никто из критиков проекта не предложил. 6. Приведенные факты в докладе свидетельствуют о больших успехах нашей медицины.
Задание 42. Объясните ошибки в употреблении деепричастия и деепричастных оборотов. Исправьте предложения.
1. Как приятно знать, что, придя домой после школы, котенок встретит меня радостным мяуканьем. 2. Прочитав о боях, мне сразу же представилась вся эта картина. 3. Читая этот рассказ, создается впечатление, что Куприн сам был шахтером. 4. Через год, будучи слепым и глухим, его привели к царю. 5. Сергей Эфрон, вернувшись на родину, был арестован и убит. 6. Встретившись с Хлебниковым, в душе Романова наступил перелом. 7. Запахи многих опасностей, рождаясь, животные уже знают. 8.Читая это произведение, меня изумляла глубина мысли автора.
Задание 43. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже. С полученными словосочетаниями составьте предложения.
1. Согласно (распоряжение, приказ, решение, постановление, желание, указание). 2. Благодаря (выступление, успех, знания, предупреждение). 3. Вопреки (просьба, предположение, уговор, усилия). 4. По (приезд, окончание, предъявление, завершение).
Задание 44. Найдите и исправьте ошибки в выборе предлогов и падежных форм.
1. Началась подготовка по проведению тестирования. 2. Мы получили много откликов по этой разработке. 3. Ваше предложение ни на чем не обосновано. 4. Серьезные нарушения вскрыты по производству витаминных и лекарственных препаратов. 5. Преступник не раскаялся за содеянное. 6. Большая работа сейчас предстоит перед нашими правоохранительными органами. 7. Люди жалуются: стражи порядка часто грубят с задержанными гражданами. 8. Срочно надо решать вопрос по строительству жилья для военнослужащих.
Задание 45. Обратите внимание на различие управления близких по значению слов:
возмутиться его словам – обидеться на его слова;
вопрос о строительстве – проблемы со строительством;
дивиться терпению – восхищаться терпением;
добраться до села – подъехать к селу;
идентичный прежней формулировке – сходный с прежней формулировкой;
извлекать доход из аренды квартир – получать доход с аренды квартир;
неосведомлённость в проблеме – незнакомство с проблемой;
обидеться на холодный приём – обидеть холодным приёмом;
обращать внимание на своё здоровье – уделять внимание своему здоровью;
озабоченность/озабоченный делами – тревога о делах/за дела;
опираться на результаты исследования – базироваться на результатах исследования;
осудить на вечную каторгу – приговорить к вечной каторге;
отзыв о монографии – рецензия на монографию;
отразиться на результатах – оказать влияние на результаты;
показывать мощь – свидетельствовать о мощи;
превосходство над ним – преимущество перед ним;
предостеречь от опасности – предупредить об опасности;
преисполненный тревоги – проникнутый тревогой;
препятствовать развитию – тормозить развитие;
привычный для нас – знакомый нам;
прижиться в коллективе – привыкнуть к коллективу;
приоритет в открытии – патент на открытие;
разобраться в делах – распутаться с делами;
сказаться на экономике – оказать влияние на экономику;
типично для него – свойственно ему;
уделять внимание проблеме – обращать внимание на проблему – усилить внимание к проблеме;
характерно для него – присуще ему;
истинная цена человеку – цены на хлеб – стоимость хлеба.
Составьте десять предложений с данными словосочетаниями.
Задание 46. Выберите одну из предложно-падежных форм. В каких случаях допустимо использование обеих форм? Чем различаются эти конструкции?
1. Гарантия (на успех, успеха), действовать (согласно приказа, согласно приказу), доказывать (о своей невиновности, свою невиновность), достигать (десяти сантиметров в ширину, десять сантиметров в ширину), ехать (в такси, на такси), жить (в Белоруссии, на Белоруссии), поселиться (в Урале, на Урале), забота (о детях, за детей), заведующий (отделом, отдела), заинтересованный (в разработке программы, разработкой программы), залог (успеха, успеху), замечания (по контрольной работе, о контрольной работе), затраты (на ремонт, по ремонту), избежать (смерть, смерти), купаться (в море, на море), ориентироваться (по солнцу, на солнце), отведать (жаркое, жаркого), отразиться (на зарплате, в зарплате), отдыхать (в море, на море), плыть (в катере, на катере), победить (благодаря хорошей подготовки, благодаря хорошей подготовке).
Задание 47. Найдите ошибки, объясните их. Исправьте предложения.
| |
Задание 48. В реальных деловых текстах часто встречаются логические ошибки, имеющие лингвистическую природу. В данных ниже предложениях найдите следующие ошибки: а) различение тождественного; б) сопоставление несопоставимого; в) выведение невыводимого (нарушение причинно-следственных отношений); г) мнимое противопоставление; д) смысловые неопределенности, обусловленные омонимией или использованием местоимений.
1. Для ликвидации аварии привлечены слесари, подъемный кран и листовое железо. 2. Ремонт полотна осуществлялся три года подряд, а затем ежегодно проводились необходимые ремонтные работы. 3. Я и закон думаем, что разрешать приобретение земли надо осторожно. 4. Считаю необходимым заявить, что авария произошла из-за низкого качества резинового полотна, но это связано с его низким качеством по причине некачественной вулканизации. 5. Гражданин Сидоркин был сбит автомобилем, когда он двигался со скоростью 80 километров в час. 6. Чему посвящена эта аттестационная работа? Верно, что проблема недействительных сделок остается актуальной. Показаны условия, им способствующие. 7. Просим сообщить, имеются ли на складе краны, которые необходимы нам в связи с монтажом жилья по социальному заказу.
Задание 49. Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических норм в деловых текстах.
1. Приказываю: уволить Т.В. Тарасова с должности механического цеха. 2. Для удобства электората выборы назначены на субботу. 3. К ошибкам в управлении, которые допустил начальник управления Барсуков И.К., следует отнести ошибочные решения в краткосрочном планировании деятельности, подбор руководящего и технического персонала, допускавшего многочисленные ошибки в повседневной производственной деятельности. 4. В дополнение к моим документам представляю в управление кадрами свою автобиографию. 5. Справка дана гражданину Крюкину И.В. в том, что ему разрешается продавать своё мясо.
Задание50. Исправьте грамматические ошибки.
1. Серьезные нарушения вскрыты по производству лекарств и витаминных добавок. 2. Ваше предложение ни на чем не обосновано. 3. Преступник не раскаялся за содеянное. 4. Большая работа сейчас предстоит перед нашими правоохранительными органами. 5. Люди жалуются: стражи порядка часто грубят с задержанными гражданами. 6. Приведенные Сергеем Стахович факты в докладе свидетельствуют о больших успехах нашей медицинской науки. 7. Инспектор не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию. 8. Прочитав объяснительную записку, многое стало понятно в его поведении. 9. Встреча прошла с большим интересом. 10. Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. 11. Приведенные сведения в последнем статотчете говорят о том, что проблема еще не решена. 12. Для зеленых насаждений кислотные дожди чрезвычайно вредные. 13. Поздравляю вас от всей души и лично от себя! 14. В одном из складских помещений, которое было недавно отремонтировано, возник пожар, который вовремя был потушен и который не нанес большого ущерба. 15. Согласно приказа завкафедры, завтра состоится предзащита дипломных проектов.
Задание 51. В данныхпредложениях найдитеи исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических и грамматических норм.
| |
1. Ермолай стрелял , как всегда, победоносно ; я - довольно плохо (неполное предложение, опущено сказуемое; параллелизм конструкций). 2. Наше дело - повиноваться , а не критиковать (подлежащее - сущ. в И. п., сказуемое - инфинитив, связка нулевая). 3. Земля внизу казалась морем , а горы - громадными окаменевшими волнами (неполное предложение, опущена связка СИС; параллелизм конструкций). 4. Дело художника - противостоять страданию всеми силами, всем талантом (подлежащее - сущ. в И. п., сказуемое - инфинитив, связка нулевая). 5. Люблю небо , траву , лошадей , всего больше - море (вторая часть сложного бессоюзного предложения - неполное предложение с опущенным сказуемым люблю ). 6. Когда я шёл к трамваю, по дороге пытался вспомнить лицо девушки (главная часть сложноподчинённого предложения - неполное предложение с опущенным подлежащим я ). 7. Сквозь чёрные огромные ветви лиственниц - серебряные звёзды (неполное предложение с опущенным сказуемым видны ). 8. Ему скоро не подняться на ноги, да и поднимется ли вообще? (вторая часть сложного предложения - неполное предложение с опущенным подлежащим он ; паузы нет, поэтому тире не ставится). 9. Речушка стала синей , а небо - голубым (во втором предложении опущена связка стало ; параллелизм конструкций полного и неполного предложений). 10. И цвет этих полей на дню без конца меняется: утром - один , вечером - другой , в полдень - третий (в сложном предложении вторая, третья и четвертая части - неполные, эллиптические (подлежащее и обстоятельство времени); опущена также часть подлежащего - цвет ; параллелизм конструкций неполных предложений). 11. Кто чего ищет , а мать - всегда ласки (во второй части сложного предложения опущено сказуемое ищет ). 12. Дерево дорого плодами , а человек - делами (вторая часть сложного предложения неполная, опущено сказуемое дорог ; параллелизм конструкций полного и неполного предложений). 13. В больших людях я люблю скромность , а в маленьких - собственное достоинство (вторая часть сложного предложения неполная; опущены сказуемое люблю и дополнение в людях ; параллелизм конструкций полного и неполного предложений). 14. Дела булочной шли весьма хорошо , лично мои - всё хуже (вторая часть сложного предложения неполная; опущены подлежащее дела и сказуемое шли ; параллелизм конструкций полного и неполного предложений). 15. Тёркин - дальше . Автор - вслед (неполные эллиптические предложения, состоящие из подлежащих и обстоятельств; в устной речи между обстоятельством и подлежащим есть пауза, на письме - тире).
1. Наверху под потолком кто-то не то стонет , не то смеётся . 2. Лукерья говорила тихо и слабо , но без остановки . 3. Пустой , без команды , со спущенным флагом восстания «Потёмкин» медленно двигался, окружённый тесным конвоем дыма. 4. Он был мыслителем и не скрывал этого. 5. Обычно согласие или отказ Тренер узнавал по взгляду. 6. Мысли застигали художника то среди улицы , то на извозчике , то в разгаре беседы с друзьями. 7. Всем просящим он давал деньги не столько из доброты , сколько из напускного джентльменства . 8. Наконец я слышу речь не мальчика , но мужа . 9. Он был хотя и близким , но не лучшим другом. 10. Брови Лизы не то чтобы нахмурились , а дрогнули . 11. Он может говорить когда угодно : спросонок , натощак , в мертвецки пьяном виде , в горячке . 12. Впрочем, местечко всегда находится и для собаки , и для ружья , и для удочек . 13. В этом лесу есть осина , и берёза , и калина , много черёмухи . 14. Небо то заволакивалось белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение. 15. Грушницкий ударил по столу кулаком и стал ходить взад и вперёд по комнате (Лермонтов). 16. Кирюха и Вася бродили поодаль и собирали для костра бурьян и бересту . 17. Вся наигранная весёлость , самообладание , сдержанность - всё покинуло Давыдова в этот момент. 18. Она и стирает , и полы моет , и младенцев принимает , и сватает , и нищенствует . 19. Стол , кресла , стулья - всё было самого тяжёлого и беспокойного свойства . 20. Профессор мне тут же показал все нужные инструменты как для ловли бабочек, так и для раскладывания их. 21. Защитник не получил ответа на свой вопрос, да и не чувствовал в нём надобности. 22. Квартира Александра хотя и просторна , но не изящна и сумрачна . 23. На бесконечном , на вольном просторе шум и движенье , грохот и гром . 24. В серьёзной тишине только слышно было чапаевский властный голос , да свисты , да храпы спящих бойцов. 25. Я или зарыдаю , или закричу , или в обморок упаду . 26. Эти слова, казалось, не угрожали никому : ни ей , ни бегущим за ним и обгоняющим её людям , ни директору завода, ни Савчуку . 27. Других цветов : незабудок , лютиков , кашки , кошачьих лапок - здесь не было. 28. Татьяна в оглавленье кратком находит азбучным порядком слова : бор , буря , ведьма , ель , еж , луг , мосток , медведь , метель и прочая . 29. От дома , от деревьев , от голубятни и галереи - от всего побежали далеко длинные тени. 30. Надежда и ненависть - обе разом исчезли. 31. Собаки , лошади , куры - всё мокро , уныло , робко . 32. По утрам в нашей избе было не то что дымно , а как-то смарно . 33. Я никогда не мог равнодушно видеть не только вырубленные рощи , но даже падение одного большого подрубленного дерева . 34. Река как стояла , так и стоит . 35. От критики Протопопова никому не будет ни тепло ни холодно . 36. Он ни мужик , ни барин , ни рыба ни мясо .
1. Чтобы читать лекции хорошо, то есть не скучно и с пользой для слушателей, нужно, кроме таланта, иметь сноровку и опыт. 2. Почти все молодые рыбки, особенно некоторые из пород не очень крупных, так красивы, или, лучше сказать, так миловидны, резвы и чисты, что народ на юге России употребляет слово «рыбка» как слово ласки, нежности. 3. Кроме хозяйки, застал я в столовой ещё четырёх гостей, чиновников. Один из них, старик без усов и с седыми бакенами, похожий на драматурга Ибсена, оказался младшим врачом лазарета. 4. Рассеянные жители столицы не имеют понятия о многих впечатлениях, столь известных жителям деревни и города, например о ожидании почтового дня. 5. На хуторе, в трёх верстах от деревушки Соломенной, разведчики оставили лошадей и пошли пешком. 6. В Крыму, в Мисхоре, прошлым летом я сделал изумительное открытие. 7. Шагах в десяти от входа в туннель, у самого шоссе, стоял одинокий домик. 8. Мы отправились и бродили долго, до вечера. 9. На другой день я с пятью якутами переправился через Лену, то есть через узенькие протоки, разделявшие бесчисленные острова. 10. Кольчатый тюлень, или нерпа, относится к числу ластоногих. 11. Узкая, на одну телегу, дорога вилась ужом. 12. Предписание у обоих было в воинскую часть 113, то есть в группу наших войск, расквартированных в Монголии. 13. В урожайные, или в грибные, годы грибы часто попадаются кучками, семьями, даже растут двойничками. 14. Адмирал решил остановиться на островах Зелёного Мыса, в пятистах верстах от африканского материка, и именно на острове С.-Яго. 15. Профессия его была самая мирная - учитель. 16. Искусство, вместе с речью, есть одно из орудий общения, а потому и прогресса, то есть движения вперёд человечества к совершенству. 17. В этом отношении случилось даже одно важное для них событие, именно встреча Кити с Вронским. 18. Иногда что-нибудь хочется сделать - почитать. 19. Немцы изрядно повредили садик Поповых, особенно вишнёвые деревья. 20. Зычный крик их [лебедей] и глухое гоготанье, весьма отличное от гусиного, слыхали все охотники, и в том числе я сам. 21. Служил старший штурман Трук на линейном корабле по прямой своей специальности, то есть судовой лавкой заведовал, дознания производил, шефов ездил встречать. 22. Ему тогда исполнилось шесть лет, и не просто исполнилось, а исполнилось именно в тот день - 1 мая. 23. Базаров живёт бобылём и умрёт бобылём, и притом бесполезным бобылём... 24. Это ощущение и беспокоило его, особенно в первые недели командования. 25. А не находите ли вы, что если все, в том числе и лучшие люди, мыслители и великие учёные, участвуя в борьбе за существование, каждый сам за себя станут тратить время на битьё щебня и окраску крыш, то это может угрожать прогрессу серьёзною опасностью? 26. Кроме того, он был не чужд любования собою и своим голосом, свойственного очень молодым, особенно красивым, людям, которые, оставаясь даже совершенно одни, постоянно воображают, что на них кто-то с любопытством смотрит, и ведут себя точно на сцене. 27. Ступай домой, и притом быстренько. 28. На этих двух Никон постоянно сердился, и особенно на длинного, рыжего, с кошачьими глазами Кольку, которого звал не иначе, как Колчага. 29. Было невероятно, чтобы один человек, да ещё с тяжёлым чемоданом, решился отправиться на лыжах в такой далёкий путь. 30. За столько вёрст прискакал, да в такую погоду. 31. Уже на Кавказе я узнал, и то не от капитана, что он был четыре раза тяжело ранен... 32. В людях есть много благородства, много любви, самоотвержения, особенно в женщинах. 33. Наиболее отсталые из партизан, в том числе и командиры отряда, заволновались, зашумели. 34. Он оставался таким же, как и прежде, - спокойным, трудолюбивым, скромным. 35. Лизе наряду со всеми пришлось искать службу. 36. Объявились, кроме того, совершенно неожиданно и другие обстоятельства, сильно благоприятствовавшие подсудимому. 37. При этом занятии выяснилось, что на катере все, за исключением лишь Сизова и Жадана, были старше своего командира. 38. В квартире у пани Козловской, кроме неё и её сына, пехотного поручика Ромуальда, никто не жил. 39. Обширный этот труд был интересен тем, что, помимо общего описания каждой области, её рек и озёр, почвы, климата, растительного и животного мира, исторических судеб, быта и культуры, промыслов и занятий населения, в нём были ещё подробно описаны не только все города, вплоть до самых ничтожных, «заштатных», но даже все сёла и деревни. 40. Но мы не видели ничего, кроме ржавой болотной воды, гнилого кустарника и осоки. 41. Кроме того, пикник обещал выйти очень занимательным. 42. Сводка, за редкими исключениями, соответствовала тому, что запланировано иметь. 43. Одним словом, вместо учения пришлось Стёпе быть на посылках. 44. В кают-компании почти никто не разговаривал с бароном, исключая служебных дел, и он был каким-то чужим в дружной семье офицеров «Могучего». 45. Ему казалось, что все дети, за редкими исключениями, похожи друг на друга. 46. Помимо обычных наших постоянных собраний, время от времени устраивались так называемые выходные, или большие, «среды», на которые съезжалось много народа. 47. Вместо ответа он откинул мотор на себя так, что гребной винт выступил наружу, - при этом из охладителя потекла вода. 48. Он имел привычку говорить «ты» всем своим подчинённым, включая и людей старше себя по возрасту. 49. Так, помимо командира, со мной познакомились корабельный врач, инженер-механик, лейтенанты-артиллеристы, штурманы и политработники. 50. Они поехали посмотреть это место, но вместо него нашли громадный новый грузовой порт. 51. Вагон остановился. Теперь слышались, кроме грачиных, человечьи голоса. 52. Рассказ очень понравился мне, за исключением некоторых деталей. 53. Граф написал завещание, по которому всё его имение, помимо прямых наследников и нас, отдавал Пьеру. 54. Никто, исключая её камердинера, не видел его ненапудренным. 55. Лекарь второпях, вместо двенадцати капель, налил целых сорок. 56. Почва Суданской долины, за исключением только болот при устье реки, чрезвычайно плодородная. 57. Общий сбор полка был назначен в десять часов, но ни одному ротному командиру, за исключением Стельковского, не пришла в голову мысль дать людям выспаться и отдохнуть перед смотром. 58. У всех, за исключением комиссара, дела шли хорошо, и только разговоров было что о выписке [из госпиталя]. 59. Настроение экипажа, сверх обыкновения, было приподнятое.
1. Её глаза, то широко раскрытые и светлые и радостные, как день, то полузастланные ресницами и глубокие и тёмные, как ночь, так и стояли перед его глазами. 2. Тургеневу, как, может быть, никому другому из русских писателей, подходит звание мастера. 3. Купфер, как один из распорядителей, с белым бантом на обшлаге фрака, суетилсяи хлопотал изо всех сил. 4. Хваченная инеем густая листва была живописна: жёлтая, фиолетовая, рдяная, как кровь, она радовала глаз. 5. Она и держится и движется, как намагнитизированная, как сомнамбула. 6. Он, как человек «фатальный», должен был выкинуть какую-нибудь необыкновенную штуку. 7. Ни у одного из писателей не шумят и не переливаются на страницах такие праздничные моря, как у Грина. 8. Бунина большинство знает главным образом как прозаика. 9. Она вся словно окаменела. 10. Его подвижное, как у актёра, лицо вновь стало весёлым. 11. Мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола. 12. Иногда казалось, что вот-вот пойдёт дождь; но протянутая рука ничего не ощущала, но, глядя на рукав платья, можно было заметить следы крохотных, как мельчайший бисер, капель. 13. Пульс как молоток, и руки холодные. 14. Шёл мелкий, жёсткий снег, коловший лицо, как иголками. 15. Просто она ещё как ребёнок. 16. Если бы не смерть, то, может быть, А. Грин вошёл бы в ряды нашей литературы как один из наиболее своеобразных писателей, органически сливших реализм со свободным и смелым воображением. 17. Луна взошла багровая и хмурая, точно больная. 18. Иной раз подстрелишь зайца, ранишь его, а он кричит, словно ребёнок. 19. Пантелеймон сидит на козлах, протянув вперёд прямые, словно деревянные, руки. 20. Но именно потому, что Александра Гавриловна горячится, она проигрывает чаще, нежели муж. 21. Города как магниты. 22. Изменники точно в воду канули. 23. Как вспоминаю я старые-то понятия, меня словно варом обдаёт. 24. И падшими вся степь покрылась, как роем чёрной саранчи. 25. Как женщину, ты родину любил. 26. Валю вызвали по его делу как свидетеля. 27. Ей это надо так же, как и нам. 28. Полил дождь как из ведра. 29. Ещё с довоенных времён я слежу за вами как рядовой кинозритель и ценю ваш талант. 30. Я говорю как литератор. Я привык смотреть на литературу как на дело революционное. 31. И эта маленькая повесть есть не что иное, как отрывочные воспоминания о тех днях счастливой близости к ним. 32. Видно было, что стремился он как можно скорее уйти от этого большого серого здания. 33. Но перед ним был не кто иной, как путешествующий пешком Эгль, известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок. 34. Дни, как ручьи, бегут в туманную реку. 35. Господа, я думаю, что вы, как все порядочные люди, были влюблены хоть раз в течение своей жизни. 36. Маслом пахнет так же крепко, как в церкви. 37. К Москве, как и ко всей стране, я чувствую свою сыновность, как к старой няньке. 38. Вижу, как теперь, самого хозяина. 39. Она теперь стала снова стройной и тонкой, как прежде. 40. Я посмотрел на неё как дурак. 41. Мы относились к Ване как к своему человеку. 42. Разбойник мужика как липку ободрал. 43. Ведь она жила с фельдшером как кошка с собакой. 44. Я отвечал ему как мог. 45. Как телеграмма, летит земля, ровным звоном звенят поля. 46. Вера Павловна постоянно была в мастерской, и уже они успели узнать её близко как женщину расчётливую, осмотрительную, рассудительную. 47. Урбенин и поляк, как люди тяжёлые, предпочли подождать нас внизу, на дороге. 48. Он как огня боялся фамильярности и держал себя очень сухо. 49. От крови погибших, как рана, запёкся закат. 50. Как снегурочка, ночь за окном хороша. 51. Чичиков как приобретатель не меньше, если не больше, Печорина - герой нашего времени. 52. Она была, как меньшая, любимица отца. 53. Васенда, как человек положительный и практический, нашёл невыгодным закреплённое место.
1. Казалось - «неуверенность, предположение»; по крайней мере - «оценка меры, степени того, о чём говорится»; выделяется вместе с обособленным оборотом, поскольку стоит в конце этого оборота (на его языке по крайней мере ). 2. Видимо - «неуверенность, предположение». 3. Действительно - «достоверность, уверенность». 4. Напротив - «порядок мыслей, их связь». 5. Как водится - «степень обычности излагаемых фактов»; вводное предложение обособляется с двух сторон, поскольку стоит в середине обособленного члена предложения (возбуждая, как водится , в ребятишках изумление). 6. Видите ли - «привлечение внимания собеседника». 7. Как он выражался - «источник сообщения». 8. Вы понимаете - «привлечение внимания». 9. К неописанной нашей радости - «чувство радости, одобрения». 10. По словам Ермолая - «источник сообщения». 11. По-твоему, по-моему - «источник сообщения». 12. К примеру - «порядок мыслей, их связь». 13. Так сказать - «оценка стиля, манеры речи». 14. По древнему порядку - «степень обычности излагаемых фактов». 15. К счастью - «чувство радости, удовлетворения». 16. На мой взгляд - «источник сообщения». 17. Словом тире ставится потому, что перед вводным словом стоят однородные члены (здравый смысл, твердость и свобода, участие ), а после него - обобщающее слово (все достоинства ). 18. Разумеется - «достоверность, уверенность». 19. Честно признаться - «оценка стиля, манеры речи, способа изложения и оформления мысли». 20. Следовательно - «порядок мыслей, их связь».
1. Понимая огромность своего дарования, Маяковский, однако (вводное слово в значении «порядок мыслей, их связь»), стремился всегда находиться в «буче жизни». Некоторые прогнозы поэта кажутся сейчас наивными, однако (союз в значении «но») они не теряют своего обаяния. 2. Никогда Цветаева не пыталась укрыться от жизни, напротив (вводное слово в значении «порядок мыслей, их связь»), она хотела жить с людьми. Гимназия, где я учился, помещалась напротив Храма Христа Спасителя. 3. Да вот, кстати (вводное слово в значении «оценка стиля, манеры речи, способа изложения и оформления мысли»; можно заменить - кстати сказать ), он, лёгок на помине. Не умел он поклониться кстати , похлопотать вовремя. 4. В тонком сумерке летней ночи лицо её казалось бледнее и моложе Небольшие розовые тучки, казалось (вводное слово в значении «неуверенность, предположение»), не плыли мимо, а уходили в самую глубь неба. 5. Тут, говорят (вводное слово в значении «источник сообщения»), дают балы. За соседним столиком говорят о золоте. 6. А коли этого нет, то, значит (вводное слово в значении «порядок мыслей, их связь»), нет и ничего. Помня, что это значит , Каштанка вскочила на стул. 7. Ему теперь не с кем перемолвиться словом . Дядя заменил мне собою отца, воспитывал меня на свой счёт и, словом (вводное слово в значении «порядок мыслей, их связь»), сделал для меня то, что не всегда сделает и родной отец. 8. Нет, друзья, во сто раз бывает хуже, это точно знаю я. Потугин, точно (вводное слово в значении «уверенность»), и любил и умел говорить. 9. Бывает так, а бывает и наоборот . Вместо того, чтобы затормозить, он, наоборот (вводное слово в значении «порядок мыслей, их связь»), встал на козлах и отчаянно закрутил кнутом. 10. Придёт время, когда всё изменится по-вашему , жить будут по-вашему , а потом и вы устареете, народятся люди, которые будут лучше вас. [Тузенбах:] По-вашему (вводное слово в значении «источник сообщения»), даже не мечтать о счастье! Но если я счастлив! 11. С первого же взгляда на его лицо было очевидно , что у него постоянного занятия нет. Тропа, по которой мы ехали, была каменистая, влажная и, очевидно (вводное слово в значении «неуверенность, предположение»), представляла собой русло высохшей речушки. 12. Балясников произнёс дерзкую речь, в которой между прочим сказал, что я зазнался. Нравственные женщины, строгие судьи и, между прочим между прочим говоря ), Нил Андреевич вслух порицали её. 13. Правда и то , что ему до сих пор ни разу не случалось ходить по делам. «И правда (вводное слово в значении «достоверность, уверенность»), свинство с твоей стороны, - говорила Валя, самолюбиво приподнимая верхнюю губу, - когда вернулся, а не зашёл». 14. Видно (вводное слово в значении «предположение, неуверенность»), от меня такого пассажа не ожидали и никакого на мой счёт приказания не дали. Видно было , что слова Павла произвели на них глубокое впечатление. 15. Их узорчатые края, пушистые и лёгкие, как хлопчатая бумага, медленно, но видимо изменялись. Видимо (вводное слово в значении «предположение, неуверенность»), тебе придётся начать с изучения этих документов. 16. Рана моя медленно заживала; но собственно (частица в значении «непосредственно») против отца у меня не было никакого дурного чувства. Вот, собственно (вводное слово в значении «отношение к стилю, манере речи»; можно заменить собственно говоря ), и повесть, и не мудрен её сюжет. 17. В настоящую минуту добросовестные и даровитые популяризаторы по крайней мере (в значении «не меньше чем») так же необходимы, как оригинальные мыслители и самостоятельные исследователи. Я чувствую, что все рабочие, по крайней мере (вводное слово в значении «отношение к высказываемой мысли»; вводное слово стоит в начале обособленного члена и выделяется вместе с ним) большинство, встанут под ружьё, если понадобится. 18. С одной стороны безмолвные далёкие горы, с другой стороны шумело близкое море. И, с другой стороны (вводное слово в значении «порядок мыслей, их связь»), Кирсанов выдерживал свою роль с прежнею безукоризненною артистичностью. 19. Откуда-то берётся энергия, и, главное (вводное слово в значении «порядок мыслей, их связь»), не чувствуешь усталости. Она не могла вспомнить своих ночных мыслей, но главное от них осталось и наполнило её существо тем «что-то», что и было, должно быть счастьем. 20. Наконец тропа была найдена, и мы весело пошли дальше. Усевшись где-нибудь на кургане в степи, или на холмике над рекой, или, наконец (вводное слово в значении «порядок мыслей, их связь»), на хорошо знакомом утёсе, слепой слушал лишь шелест листьев да шёпот травы или неопределённые вздохи ветра. 21. В общем (вводное слово в значении «отношение к стилю, манере речи»; можно заменить - в общем говоря ), весна вышла на редкость затяжная и нехорошая. Сделал несколько замечаний относительно разных мелочей, но в общем очень хвалил. 22. Пожалуй, со своей точки зрения (вводное слово в значении «источник сообщения»), он не глуп. Я знаю, что совершено преступление, если смотришь на вещи с точки зрения общей морали .
1. Надо признаться , это меня ошеломило. 2. Кстати , копирование документов запрещено. 3. Конечно же , он ясно видел, что я недоволен заданием, что задание представляется мне странным и, мягко выражаясь , нелепым (и связывает именные части сказуемых - представляется странным и нелепым , поэтому отделяется от вводного сочетания мягко выражаясь ). Однако по каким-то причинам он не мог мне сказать больше, чем он сказал (однако - противительный союз, можно заменить на но ). 4. Как я и ожидал , в папке не было ничего, кроме документов. Первым моим побуждением было засунуть всю эту груду бумаг в стол, но я, разумеется , вовремя спохватился. 5. Впрочем, надо сказать , в своём отношении к теоретикам я не оригинален. К счастью , мне достаточно редко приходится иметь дело с людьми этой профессии. 6. Выходит , шеф интересуется главным образом неким Тристаном. Ради него он поднялся сегодня в несусветную рань и не постеснялся поднять с постели Слонова, который, как известно , ложится спать с петухами. 7. А ведь я его, пожалуй , помню! Все звали его (кроме Комова, конечно ) Лёвушка-рёвушка , или просто Рёвушка , но не потому, разумеется , что он был плакса, а потому что голос у него был зычный , взрёвывающий . 8. Это, скорее всего , меня не касается. Но я должен знать, куда он может пойти? По-моему , к маме идти в таком состоянии непристойно. Он не похож на сопляка, точнее - не должен быть похож. Учитель? Наставник? Это возможно . Это вполне вероятно . 9. Раз шеф не объяснил мне, почему надо искать Абалкина, значит , это не имеет значения. И тут же я понял ещё одну вещь. Вернее , не понял, а почувствовал. А ещё точнее - заподозрил. Всё это обилие бумаг, вся эта пожелтевшая писанина ничего не даст мне, кроме, может быть , ещё нескольких имен и огромного количества вопросов, не имеющих никакого отношения к делу . 10. Бóльшую часть бумаг составляли документы, написанные , как я понял , рукой самого Абалкина . Во-первых , это был отчёт об участии в операции «Мёртвый мир» на планете Надежда. Во-вторых , был в папке ещё один документ - отчёт об операции на планете Гигант . Операция, впрочем , была, на мой взгляд , пустяковая. 11. Как мне показалось , материал этот был для меня совершенно бесполезен. Писать такие отчёты - одно удовольствие , читать их, как правило, - сущее мучение . 12. Я не психолог, во всяком случае - не профессионал, но я подумал, что, может быть , мне удастся извлечь из этих отчётов что-то полезное о личности Льва Абалкина.
1. Кстати сказать , толки об учёности университетских сторожей сильно преувеличены (кстати сказать - «оценка стиля, манеры речи»). Правда , Николай знает больше сотни латинских названий... но, например , незамысловатая теория кровообращения для него и теперь так же темна, как и двадцать лет назад (правда - «уверенность, достоверность»; например - «порядок мыслей, их связь»; но связывает части сложносочинённого предложения и не имеет отношения к вводному слову: Николай знает , но теория темна ). 2. Мне помогает маляр, или , как он сам себя называет , подрядчик малярных работ (как он сам себя называет - «источник сообщения»; или в значении «то есть» относится к обособленному приложению с пояснительным значением (маляр, или подрядчик малярных работ ) и отделяется от вводного предложения запятой). 3. И этот учитель греческого языка, этот человек в футляре, можете себе представить , едва не женился (можете себе представить - «привлечение внимания собеседника»). 4. По-моему , самое лучшее , что вы можете сделать, - это совсем оставить медицинский факультет (по-моему - «источник сообщения»; перед указательной частицей это , относящейся к сказуемому, ставится тире). Если вам никак не удаётся выдержать экзамена, то, очевидно , у вас нет ни желания , ни призвания быть врачом (очевидно - «предположение, неуверенность»; ни... ни... - повторяющийся союз, связывающий однородные члены). Но тотчас же мне становится жаль его, и я спешу сказать: - Впрочем , как знаете (впрочем - «допущение»). Итак , почитайте ещё немножко и приходите (итак - «порядок мыслей, их связь»). 5. Наверно не знаю, но, кажется , вся эта выходка была преднамеренная , а не импровизированная (кажется - «неуверенность, предположение»). 6. Среди птиц , насекомых , в сухой траве - словом , всюду , даже в воздухе, чувствовалось приближение осени (словом - «оценка стиля, манеры речи, способа изложения и оформления мысли»; вводное слово стоит после однородных обстоятельств перед обобщающим словом всюду , поэтому перед вводным словом ставится тире). 7. Я проедусь по городу, кстати и куплю сигар (кстати - обстоятельство образа действия). 8. Кстати , он был замечательно хорош собой (кстати - «оценка стиля, манеры речи»; можно заменить на сочетание кстати сказать ). 9. Засаленная кепка, с которой Бредюк, похоже , не расставался и во сне, была надвинута на лоб (похоже - «предположение, допущение»). 10. Он и в самом деле интересовался философией (в самом деле в значении «действительно» не является вводным словом). 11. Ключница, по крайней мере , не бреет бороды, а этот, напротив того , брил и, казалось , довольно редко (по крайней мере - «оценка меры, степени того, о чём говорится»; напротив того - «порядок мыслей, их связь»; казалось - «предположение, неуверенность»). 12. В строгом смысле человек с десять, разумеется в том числе и я, не стоили этого назначения за неимением достаточных знаний и по молодости (разумеется - «уверенность, достоверность»; стоит в начале обособленного оборота, поэтому выделяется вместе с ним). 13. Мимо пробежал кто-то, по счастью нас не заметивший (по счастью - «радость, одобрение»; стоит в начале обособленного определения, поэтому выделяется вместе сним). 14. Его литературные произведения, надо сказать довольно удачные , принесли ему известность (надо сказать - «предположение» и «оценка манеры речи, способа оформления мыслей»; стоит в начале обособленного определения и выделяется вместе с ним). 15. От соседней комнаты , по всей видимости столовой , гостиную отделяла арка, занавешенная тяжёлой портьерой (по всей видимости - «предположение»; стоит в начале обособленного дополнения с уточняющим и пояснительным значением и выделяется вместе с ним). 16. Несчастье нисколько его не изменило, а напротив , он стал ещё крепче и энергичнее (напротив а не отделяется от вводного слова запятой, поскольку вводное слово без союза нельзя изъять из предложения, невозможно: несчастье не изменило, а он стал крепче и энергичнее ). 17. Мы знаем, а стало быть , верим, что сказкам сбываться дано и нам побывать на Венере, быть может , ещё суждено (стало быть - «порядок мыслей, их связь»; союз а не отделяется от вводной конструкции запятой, поскольку вводную конструкцию без союза нельзя изъять из предложения, невозможно: мы знаем, а верим; быть может - «предположение, неуверенность»). 18. А Пётр Петрович, по крайней мере по многим признакам , человек весьма почтенный (по крайней мере - «оценка меры, степени того, о чём говорится»; стоит в начале обособленного оборота с пояснительным и присоединительным значением, поэтому выделяется вместе с ним). 19. Раз двадцать по крайней мере и, кажется , без особенно важных причин он в одном пальто сбежал вниз к саням и вбежал опять наверх (по крайней мере имеет значение «самое меньшее» и не является вводным; кажется - «предположение, неуверенность»). 20. Терентий пробавлялся мелкой слесарной работой; но, во-первых , работы было мало, и, во-вторых , много времени отнимали неотложные дела (во-первых, во-вторых - «порядок мыслей, их связь»; союзы но, и связывают части сложносочинённого предложения и не имеют отношения к вводным словам, ср.: Терентий пробавлялся мелкой работой, но работы было мало, и много времени отнимали дела ). 21. Для них он герой, а, признаться сказать , я себе героев иначе представляю (признаться сказать - «оценка манеры речи, способа оформления мыслей»; союз а связывает части сложносочиненного предложения и к вводной конструкции отношения не имеет, ср.: Для них он герой, а я себе героев иначе представляю ). 22. Не год , а, может быть , десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь (может быть - «неуверенность, предположение»; союз а связывает однородные члены и к вводной конструкции отношения не имеет, ср.: Не год , а десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь ).
Воздать должное, нетрудоспособность, жилищный фонд, извлекать квадратный корень, принять к исполнению, страховой полис, быстро, надлежащий, предписывать, чудесный случай, проводить исследование, ходатайствовать, обвинительный приговор, поставить на вид, социология, установленный порядок, единовременное пособие, посоветовать, прямые обязанности, прогулка, соглашение, несоблюдение, дипломная работа, просрочка, ответчик.
4. Образуйте устойчивые словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, добавив к первой группе существительных соответствующие прилагательные, ко второй группе существительных - необходимые глаголы. Составьте фразы с полученными словосочетаниями.
1. Приговор, срок, лицо, дети, ответственность, действия, оборона, полномочия, обстоятельства, преступление, наказание, жалоба, пособие, органы, порядок, рассмотрение.
2. Приказ, контроль, должностные оклады, выговор, порицание, ошибка, содействие, порядок, выполнение, недоделки, дисциплина, совещание, перестройка, обязанности, обследование, меры.
5. Отредактируйте предложения, исправив ошибки в управлении.
1. Ответ по его заявлению отправлен своевременно. 2. Редакция получила много откликов по этому произведению. 3. Статья написана по той же теме. 4. Сомнительны показатели по использованию электроэнергии. 5. Началась подготовка по проведению выборов. 6. Потребности Голландии по ржи, ячменю удовлетворяются импортом. 7. План по выпуску цветных металлов не выполняется. 8. Мать беспокоится за своего сына, воюющего в Чечне. 9. Равнодушие руководителей за судьбу подчиненных вызывает возмущение. 10. Эти факты говорят за то, что на заводе нет хорошего хозяина. 11. Необходимо точно определить потребность кирпича и других материалов. 12. Аспирант должен представить отчет в проделанной им работе. 13. Изобретатель удостоен высокой награды. 14. Представитель строительной организации вновь заверил заказчика о своей готовности выполнить работу в срок. 15. Ответ по заявлению жалобщика был получен им немедленно. 16. Факты, о которых изложил автор письма, при проверке полностью подтвердились. 17. Что, кроме осуждения, заслуживает подобное бюрократическое отношение? 18. В отделе критики и библиографии «толстых» журналов систематически публикуются обзоры о выходящих новинках художественной литературы. 19. Исключительно важное значение имеет обладание воспитателями высоких моральных качеств, большой чуткости. 20. Большую роль приобретает выработка правильных взаимоотношений воспитателей к воспитанникам.
6. Проанализируйте выбор управляемых форм с предлогом и без предлога, укажите ошибки в управлении и исправьте их.
1. Власть не выполняет свои обещания. 2. Больной не потерял надежду на выздоровление. 3. Он ни за что не перенесет этот удар. 4. Префект не может изменить этого решения. 5. Лаборант никому не сказал правду о результате эксперимента. 6. Железобетон как основной материал строительства никогда не потеряет свое значение. 7. Стихотворений этих поэт публиковать не намерен. 8. Достойной мести придумать не мог. 9. Никакие журналы я не выписываю. 10. Мы не теряем время зря. 11. Серьезные преступления вскрыты по производству алкогольных напитков. 12. Чтобы выявить отклонения по нормируемым оборотным средствам до установленных нормативов, составляют таблицу. 13. Большая работа сейчас предстоит перед нашими сотрудниками, которые должны освоить компьютерную технику. 14. Уволены те, кто тормозил движению вперед. 15. Ваше предложение ни на чем не обосновано. 16. Преступник не раскаялся за содеянное. 17. Ввиду прошедших дождей урожай обещает быть хорошим. 18. Вследствие намеченных переговоров конфликт может быть исчерпан. 19. Отсутствие необходимых материалов создает угрозу своевременного окончания строительных работ. 20. Люди жалуются на правоохранительные органы: стражи порядка часто грубят с задержанными гражданами.
7. Выберите правильную форму согласования определения, а также форму единственного -множественного числа определяемого слова в следующих предложениях, мотивируйте свой выбор.
1. Трудно иметь дело с человеком, если знаешь, что он (неисправимый - неисправимая) недотепа. 2. Три (огромных-огромные) здания выросли на пустыре. 3. Комната была разделена на две (неравные - неравных) части. 4. Пришлось стоять в очереди (целых- целые) два часа. 5. Открыто движение на (новой - новом) шоссе-магистрали. 6. (Первые - первых) два места разделили два гроссмейстера, (набравшие - набравших) по 12 очков из 17 возможных. 7. Ни та, ни другая (команда - команды) не забила гола. 8. Пятое и шестое (место -места) уже заняты. 9. Законопроект об изменениях в финансовой и налоговой (области-областях) был утвержден. 10. Студенты географического и исторического ((факультета -факультетов) готовятся к экспедиции. 11. Нелегко было восстанавливать (разрушенную -разрушенные) промышленность и транспорт. 12. (Реставрированный -реставрированные) музей и картинная галерея открыты для посетителей.13. Объявлен конкурс на решение (шахматного- шахматных) этюда и задачи. 14. Изобретатель сконструировал (специальный - специальные) генератор и двигатель, с помощью которых энергия падающей воды или паровых двигателей превращается в электроэнергию. 15. Занятия посещают (отстающий-отстающие) ученик и ученица.
8. Устраните ошибки в согласовании определений и приложений.
1. Четыре только что выстроенные восьмиэтажные дома уже заселены. 2. Две недавно отремонтированных комнаты сдаются в наем. 3. Мне хочется прочитать исторические роман или повесть. 4. Мы живем на даче последних пять лет. 5. Прошедший год был для актера плодотворным: сыграно три новых роли. 6. Четыре девятиэтажные здания будут собраны целиком из крупных блоков. 7. Созданы новые программы для начальной и средней школ. 8. Сначала слышался веселые говор и хохот, а потом все стихло. 9. Престарелый отец и мать нуждаются в поддержке. 10. На пьедестал почета поднимаются спортсмены, занявшие первых три места. 11. Массовая печать, в частности газеты, надеется на помощь правительства. 12. Наш геоботанический отряд отъехал от поселка Тугая километров на восемьдесят. 13. Четыре остальных шахматных партии закончились вничью. 14. Маршрут похода протяженностью более двух тысяч километров пролегает по рекам Сейм, Десна, Днепр. 15. В русском языке различаются глаголы действительного и страдательного залогов, совершенного и несовершенного видов. 16. Война в Чечне в 1994-1996 годах нанесла огромный ущерб нашей экономике. 17. У станции Тайги мы пересели в вагон с дощечкой «Москва - Томск». 18. Застраиваются берега реки Ока от города Серпухов до городов Таруса и Алексин.
9. Перестройте предложения таким образом, чтобы выраженное них утверждение или отрицание приобрело усилительный, экспрессивный характер.
Банкиры и региональные власти заинтересованы в тесном сотрудничестве. 2. Вексельная программа банка успешно работает. 3. Рамки этого сотрудничества будут расширяться. 4. Чемпион не растерялся после первого поражения. 5. Не всякий иностранец решится в наше время "делать бизнес" в России. 6. Контрабанда снижает себестоимость сигарет. Отсутствие таможенных границ с Белоруссией наносит ущерб российскому бюджету.
10. Отредактируйте предложения, устранив нарушение связи между словами, смещение конструкции, пропуск членов предложения.
1.Морфологический строй научно-популярной литературы имеет глагольный характер, динамичен, велико внимание к действию, более активна роль автора, его взаимосвязь с читателем, чем в научном стиле. 2. Студенты приняли участие и стали призерами областного смотра фольклорных коллективов художественной самодеятельности. 3. Солома, впитывая в себя ценные питательные соки, выделяемые в силосе при молочнокислом брожении, охотно поедается скотом. 4. Где проходила наша экспедиция, то были глухие места. 5. Необходимо знания и навыки, полученные учащимися в школе, впоследствии могли бы быть применены ими в жизни. 6. На шелкоткацкой фабрике установлено 500 новых станков, а также для выработки объемной полиэфирной нити. 7. Ставшая популярной вексельная программа банков она успешно работает уже на протяжении двух лет. 8. После недавнего теракта против мэрии Бордо премьер-министр перебросил на Корсику дополнительные отряды полиции и поручил главному специалисту по терроризму 53-летнему следователю Жан-Луи Брючьеру. 10. В целях недопущения вывода лома в отвалы и расходование его не по назначению начальникам участков проводить систематическое обследование предприятий. 11. «Оплата жилья и коммунальных услуг военнослужащими, проходящими военную службу по контракту, и проживающими совместно с ними членами их семей, гражданами, уволенными с воинской службы по достижении предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями, общая продолжительность военной службы которых составляет 20 лет и более, и проживающими совместно с ними членами их семей, а также членами семей военнослужащих, потерявших кормильца и имевших право на указанные льготы на день гибели (смерти) военнослужащих, производится в размере 50 процентов в соответствии с Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в статьи 15 и 23 Закона Российской Федерации «О статусе военнослужащих» . 12. В связи с обретением независимости Киргизию покинуло свыше... тысяч граждан.
11. Придумайте предложения с составным именным сказуемым, употребляя приведенные существительные в именительном и творительным падеже.
Банкир, бизнесмен, брокер, спонсор, имидж, дайджест, лидер, невозвращенец, рэкетир, взяточник, депутат, демократ.
12. Попытайтесь заменить в сказуемом форму творительного падежа прилагательного формой именительного падежа или краткой формой. Во всех ли случаях возможна замена обеими формами? Определите различие между формами по смыслу и стилистической окраске.
1. Предпринятые меры были решительными и быстрыми. 2. Освобождение заложников было молниеносным и бескровным. 3. Старушка была слабой и больной. 4. С виду парламентарий был спокойным и уравновешенным, но это только казалось. 5. Атака оказалась безрезультатной: освободить пленных не удалось. 6. Луна казалась тусклой, едва различимой за пеленой снежных облаков. 7. Положение вкладчиков «Роники» казалось безнадежным. 8. Обещания Минфина погасить задолженность по зарплате медикам представляются сомнительными. 9. В ярких лучах солнца маки казались огненно-красными. 10. Дуновение ветерка было легким и бодрящим.
Инфо-урок на тему ПАРОНИМЫ ОБОСНОВАТЬ (ОБОСНОВЫВАТЬ) - ОСНОВАТЬ (ОСНОВЫВАТЬ)
План инфо-урока:
1.Лексическое значение паронимов обосновать - основать
2.Примеры словосочетаний с паронимом обосновать
3.Примеры предложений с паронимом обосновать
4.Примеры словосочетаний с паронимом основать
5.Примеры предложений с паронимом основать
1.ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПАРОНИМОВ ОБОСНОВАТЬ - ОСНОВАТЬ
ОБОСНОВАТЬ - подкрепить убедительными доказательствами, привести убедительные доказательства, доводы в пользу чего-либо.
ОСНОВАТЬ -
1. Положить начало чему-либо; создать, образовать.
2. Построить на основе чего-либо, исходя из чего-либо, сделать что-либо основой, причиной, источником чего-либо.
3. (на чем ). Подкрепить доказательствами, обосновать.
Сравните: обосновать теорию - доказать её, привести убедительные доводы в пользу правильности теории;
основать теорию на чем-либо - создать теорию, приняв за основу её какое-либо положение.
Обосновать и основать (в значении: подкрепить доказательствами, обосновать) являются синонимическими сочетаниями, которые различаются формой зависимого слова:
обосновать что-либо чем
основать что-либо на чем.
2.ПРИМЕРЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С ПАРОНИМОМ - ОБОСНОВАТЬ
1)обосновать свое мнение
2)обосновать свою позицию
3)обосновать точку зрения
4)обосновать тезис
5)обосновать идею
6)обосновать теорию
7)обосновать концепцию
8)обосновать новый метод
9)обосновать прогноз
10)обосновать взгляды
11)обосновать тактику
12)обосновать стратегию
13)обосновать поведение
14)обосновать симпатии
15)обосновать антипатии
16)обосновать предположение
17)обосновать правильность выводов
18)обосновать доводы
19)обосновать проект
20)обосновать новыми данными науки
21)обосновать убедительными наблюдениями
22)обосновать свое предложение теоретическими выкладками
23)обосновать строгими расчетами
24)обосновать более точными данными
25)обосновать убедительными фактами
26)обосновать объективными наблюдениями
27)теоретически обосновать сделанные наблюдения
28)обосновать идеологически
29)обосновать политически
30)обосновать экономически
31)обосновать строго научно
32)обосновать логично
33)обосновать серьёзно
34)обосновать глубоко
35)обосновать убедительно
36)обосновать удачно
37)обосновать эмоционально
3.ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПАРОНИМОМ - ОБОСНОВАТЬ
1)Попробуйте всесторонне обосновать вашу позицию!
2) Разработчики должны детально обосновать свой проект.
3) Чем ты можешь обосновать правильность выводов?
4) Чем обоснованы эти выводы?
5) Чем обосновано данное решение?
6) Я достаточно обосновал свой выбор пути.
7) Петр повторил свои доводы, стараясь обосновать их теоретически. (Л. Андреев. Молодежь)
8) [Ломоносов] показал происхождение полярных сияний и обосновал свои взгляды на их электрическую природу. (Ушаков. По нехоженой земле)
9) Та философия, которую обосновал Энгельс в "Анти-Дюринге", мещанства не допускает и на порог. (В.И.Ленин )
10) Очевидно, что сравнительное обоснование несводимо к абсолютному: если удалось обосновать , что одно утверждение более правдоподобно, чем другое, этот результат невозможно выразить в терминах изолированной обоснованности одного или обоих данных утверждений.
11) Типичной функцией условного высказывания является обоснование одного высказывания ссылкой на другое высказывание. Например, электропроводность серебра можно обосновать ссылкой на то, что оно металл: «Если серебро — металл, оно электропроводно».
12) В России геральдика была заимствована с Запада во 2-й половине 17 в. и сразу приобрела официальное, государственное значение. Первые сочинения носили характер гербовников и имели своей целью обосновать высокое положение русского царя среди европейских монархов.
13) По вопросу о войне и мире на 7-м съезде РКП (б) разгорелась острая внутрипартийная борьба. В прениях выступило 18 делегатов. Против ленинской политики по вопросу о мире на съезде ополчились "левые коммунисты". По докладу о войне и мире они выделили содокладчиком Н. И. Бухарина, который пытался защитить и обосновать авантюристическую позицию немедленной войны против Германии.
14) На съезде Ленин обосновал необходимость изменения названия партии. Он указывал, что название партии "социал-демократическая" устарело.
15) Этический социализм - система взглядов, стремящаяся обосновать социалистический идеал исходя из нравственных принципов.
16) Аргумент — суждение, посредством которого обосновывается истинность какого-либо другого суждения. При доказательстве некоторого суждения аргументы являются основаниями, или посылками, из которых логически следует доказываемое суждение. Например, для доказательства суждения «Железо плавко» мы можем воспользоваться двумя аргумента: «Все металлы плавки» и «Железо есть металл». Приняв эти два суждения в качестве посылок, мы можем логически вывести из них доказываемое суждение и тем самым обосновать его истинность.
17) Лесгафт Петр Францевич (1837-1909) - русский педагог, анатом и врач. Придавая решающее значение условиям среды, он призывал к созданию в семье и школе благоприятных условий для проявления всех способностей ребёнка. Лесгафт стремился глубже обосновать педагогику как науку объективными данными анатомии, физиологии и психологии, однако считал педагогику «филиальной ветвью биологических наук».
18) Научные работники получают богатый материал, который помогает им критически проверить и с большей глубиной обосновать собственные теоретические построения.
19) Тихонов Владимир Алексеевич - талантливый беллетрист и драматург. Веселый и остроумный рассказчик, Тихонов больше старается заинтересовать читателя, чем психологически обосновать фабулу своих произведений.
20) Филип Хоуард - английский военно-морской теоретик и историк, вице-адмирал. В 1891 выпустил книгу «Морская война, её основные принципы и опыт», в которой пытался на военно-историческом материале пытался обосновать так называемую теорию «владения морем» как основу империалистической политики Великобритании.
21) Высший слой интеллигенции - ее аристократия - совместно с буржуазией стремится теоретически обосновать и научно защитить существующий общественный строй.
22) Исследования русского учёного, основоположника теоретической космонавтики К.Э.Циолковского впервые показали возможность достижения космических скоростей и осуществимость межпланетных полётов. Он первым обосновал идею создания искусственных спутников Земли и целых орбитальных поселений, предложил принципиально новый тип ракеты - ракету на жидком топливе - и показал возможность использования в качестве топлива жидких кислорода и водорода.
23) Русский учёный, основоположник теоретической космонавтики К.Э.Циолковский исследовал влияние перегрузок на живые организмы, впервые используя для этого центрифугу, обосновал и относительную безвредность невесомости для человека.
24) — Я вот теперь много думаю и читаю по этике, стараюсь философски обосновать мораль. (В.В.Вересаев. На повороте)
25) Учение о водном режиме растений и почвы позволило научно обосновать приёмы обработки почвы и способы орошения земель.
26) Древнегреческий учёный Аристотель стремился обосновать свой тезис «Природа боится пустоты» на базе физических и метафизических аргументов.
27) Итальянский ученый и философ конца ХVI -середины ХVII века Галилео Галилей обосновал фундаментальный принцип относительности и закон инерции равномерных круговых движений.
28) Знание закономерностей высшей нервной деятельности сельскохозяйственных животных позволяет правильно организовать воспитание молодняка и рациональный уход за животными, выработать у них стереотип на распорядок дня, научно обосновать тренинг.
29) Впервые в русской историографии В.Н.Татищев сделал попытку найти закономерности в развитии человеческого общества, обосновать причины возникновения государственной власти.
30) Арсеньев Константин Иванович - русский статистик, историк и географ. В трудах «Начертание статистики Российского государства», «Статистические очерки России» стремился обосновать экономическое районирование России.
31) Таким образом, данные наблюдения полностью подтверждают и обосновывают выводы теории. (И.Шкловский. Вселенная, жизнь, разум)
32) Русскими писателями создается теория, призванная ещё больше укрепить и обосновать возросшее международное значение Москвы. (Н.Мнева. Искусство Московской Руси)
33) Мрачные прогнозы относительно будущего городов, выросших на месте потухших вулканов или рядом с ними, обоснованы скорее эмоционально, нежели строго научно. (В.Мезенцев. Энциклопедия чудес)
4.ПРИМЕРЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С ПАРОНИМОМ - ОСНОВАТЬ
1)основать государство
2)основать больницу
3)основать город
4)основать музей
5)основать театр
6)основать монастырь
7)основать издательство
8)основать поселение
9)основать государство
10)основать республику
11)основать столицу
12)основать кооператив
13)основать артель
14)основать коммуну
15)основать университет
16)основать заповедник
17)основать партию
18)основать движение
19)основать направление
20)основать школу
21)основать в Сибири
22)основать в столице
23)основать в городе
24)основать на берегу озера
25)основать на севере
26)основать в Х веке
27) основать в 1703 году
28)основать в эпоху Возрождения
29)основать давно
30)основать много лет тому назад
31)основать спустя некоторое время
32)основать в давние времена
33)основать в прошлом году
34)основывать заключение на результатах экспертизы
35)основать на предположении
36)основать на памяти
37)основать выводы на данных практики
38)основать на законах науки
5.ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПАРОНИМОМ - ОСНОВАТЬ
1) — Вам известно, как создалось наше общество? Его основала за наличные деньги небольшая компания капиталистов. (А.И.Куприн. Молох)
2)Книги я брал в городской библиотеке, основанной Чеховым. (К.Г.Паустовский. Героический юго-восток)
3) Академия художеств основана в середине восемнадцатого века.
4) На чём основано ваше подозрение?
5) Их брак основан на расчёте.
6) - Чем же заняться?
Ясно чем: надобно основать другую швейную. (Н.Г.Чернышевский)
7) Выгода наша [дворян] будет основана на нищете и горе людей. (Л.Н. Толстой)
8) Эвклид основал все свои геометрические построения на одной аксиоме.
9) Он [Райский] чуть не заплакал от умиления и основал было на нем [поцелуе Веры] дальние надежды (И.А.Гончаров)
10) М.Горький, A.Н.Тихонов и И.П.Ладыжников в 1918 году с целью широкого ознакомления читателей с зарубежной литературой основали издательство «Всемирная литература».
11) Организовать - учредить, основать путем привлечения общественных сил, предпринять сообща, коллективом.
12) [Иван Грозный] основал единое русское государство и единую государственность с новыми порядками и новыми задачами огромного размаха. (А.Н.Толстой. Родина)
13) Значение группы "Освобождение труда" В. И. Ленин видел в том, что она теоретически основала русскую социал-демократию и сделала первый шаг навстречу рабочему движению.
14) На единственном судне "Нинья" Христофор Колумб добрался до берега и основал первое поселение Навидад, в котором оставил 39 человек.
15) Королева Изабелла и король Фердинанд оказали Колумбу теплый прием. В дополнение к ранее обещанным привилегиям они дали ему разрешение на вторую, более обширную экспедицию. Колумб заверил их, что богатый Азиатский материк находится поблизости от открытых им островов, где он хотел основать колонию.
16) Индейцы гуаями, жившие на территории современной Панамы, торговали золотом с экспедицией Колумба, но яростно противодействовали попыткам европейцев основать поселение.
17) Москву основал в 1147 году князь Юрий Долгорукий.
18) Город Переславль-Залесский стоит на Плещеевом озере. Он был основан в XII веке и служил крепостью. Его основал в 1152 году на пересечении торговых путей князь Юрий Долгорукий.
19) Город Ярославль был основан в XI веке.
20) М.Горький основал Дом искусств как сознательное противопоставление Дому литераторов. (К.Федин. Из воспоминаний о Горьком)
21) По преданию, город Ярославль основан около 1010 года князем Ярославом Мудрым.
22) Мелитополь - уездный город Таврической губернии, на реке Молочной, в 225 верстах от губернского города. Еще Екатерина II предполагала основать город Мелитополь при Молочном озере, вследствие чего восточная часть материковой части нынешней Таврической губернии получила название Мелитопольского уезда, с управлением в городе Орехов.
23) Дзержинский - город в Московской области на реке Москва. Николо-Угрешский монастырь основан в 1380 году князем Дмитрием Донским в честь победы в Куликовской битве. В 1921году на территории монастыря создана детская трудовая колония имени Ф. Э. Дзержинского, существовавшая до 1938 года.
24) Великий князь Дмитрий Донской в ознаменование победы над монголо-татарами на Куликовом поле в 1380 г повелел основать монастырь на том месте, где при отправлении в поход против полчищ Мамая ему было чудесное явление образа святителя Николая Чудотворца.
25) Вундт Вильгельм (1832-1920) - немецкий психолог, физиолог и философ. В 1883 году основал первый в мире журнал по экспериментальной психологии "Философские исследования".
26) Прохоровы - российские предприниматели. Василий Иванович, из крестьян, в 1799 году основал текстильную фабрику - Трехгорную мануфактуру, которая в 1874 году преобразована в "Товарищество Прохоровской Трехгорной мануфактуры".
27) Зазулин Иван Петрович — театральный деятель. С юношеских лет, питая большую страсть к театру, Зазулин на 19-м году уже сделался актером и начал странствовать по России, играя небольшие роли на провинциальных сценах. Желание руководить драматическою сценой всегда было его мечтою. Ему хотелось во что бы то ни стало основать в Петрограде частный драматический и оперный театр, и работал он в этом направлении много и упорно.
28) Конт Огюст (1798-1857) - французский философ, социолог, методолог и популяризатор науки. Ставил задачу основывать достоверность социологических выводов на фактах и их связях, а не на философских интерпретациях смысла истории.
29)Рублёв переселяется в Андроников монастырь, основанный на живописном берегу Яузы Андроником. (М.Алпатов. Андрей Рублёв)
30) Сила книг Горького также в том, что они основаны на глубоких жизненных наблюдениях, на подлинных впечатлениях. (В.Каверин. Литератор)
31) Тогда поэзия будет властвовать над сердцами и социальный строй… будет основан на красоте справедливости, красоте ума. (К.Паустовский. Золотая роза)
32) В недрах биофизики, селекции, ботаники, зоологии, медицины развился комплекс научных дисциплин, целиком основанный на признании реальности генов как материального фактора наследственности. (Из периодики)
33) Часть композиторов последних лет основывала свое творчество на тех напевах, которые сам народ хранил издревле и снова создает в глуши своих печальных и темных деревень. (С.Городецкий. Пути русской музыки)
34) В каждой строчке видел он странные, ни на чем не основанные претензии, легкомысленный задор, дерзость, манию величия. (А.П.Чехов. Черный монах)
35) Две дамы рассчитывали на главную драматическую роль. Одна основывала свое право на том, что видела в этой роли Федотову, другая утверждала, что нарочно для этой роли заказала платье с кружевными оборочками. (А.И.Куприн. К славе)
36) Риль понимал, что, уговаривая его, Зубр ничего определенного знать не может, что уверенность его ни на чем не основана . (Д.А.Гранин. Зубр)
Используемые источники
1.С.И.Ожегов. Словарь русского языка. М. «Русский язык» 1990
2.Е.Д.Головина. Различай слова: Трудные случаи современного русского словоупотребления. Экспресс-справочник. - Киров: Кировская областная типография. 1997.
3.Ю.А.Бельчиков, М.С.Панюшева. Словарь паронимов русского языка. М.: ООО «Издательство АСТ»; ООО «Издательство Астрель», 2004.
5.К.С.Горбачевич. Словарь синонимов русского языка. - М.: Изд-во Эксмо, 2005.
Как праильно: сделки необосноваНны или сделки необоснованы
Верно: сделки необоснованны . При наличии дополнения верно: сделки не обосн ованы (чем-либо).
| Вопрос № 290137 | ||
Однако такая трактовка представленными аргументами не обснованна.
Ответ справочной службы русского языка
Верно: ...представленными документами не обосн ована.
| Вопрос № 274922 | ||
Здравствуйте!
Возникли разногласия при проверке тотального диктанта. Помогите, пожалуйста, разобраться.
Предложение такое:
Перед нами распахивался гостеприимный и приветливый мир, жизнь уходила вдаль, в слепящую бесконечность, будущее казалось прекрасным, и мы катились туда в скрипучем обшарпанном вагоне.
Здесь интересуют два момента.
Первый - запятая перед словом «жизнь». Комментарии организаторов диктанта, выложенные на сайте акции, предлагают только запятую, ссылаясь на Полный академический справочник под ред. Лопатина, § 127 раздела Пунктуация. То есть, однозначно указывается, что здесь именно запятая в БСП.
Но я считаю, что вполне обосн ованно можно поставить двоеточие. Рассмотрим структуру предложения. По правилам орфографии и пунктуации 1956 года, § 161, п. а, двоеточие ставится в БСП при раскрытии содержания того, о чём говорится в первом предложении. То же самое правило - и в известных справочниках Розенталя и Лопатина. Как нетрудно заметить, в рассматриваемом предложении как раз и раскрывается содержание «гостеприимного и приветливого мира», ведь следующие части предложения и относятся именно к этому сочетанию и поясняют содержание этой метафоры.
Получается, можно поставить двоеточие?
Второй момент - слово «вдаль». Комментарии организаторов предлагают здесь правило слитного написания наречий (ПАС, раздел Орфография, § 136, п. 6). Но в примечании к этому пункту указано, что 1) «именно В КОНТЕКСТЕ выявляется реальное значение»; 2) «В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА пишущий МОЖЕТ ВЫБРАТЬ и слитное, и РАЗДЕЛЬНОЕ написание». В рассматриваемом предложении именно контекст и позволяет считать «даль» существительным, и к нему - приложение «в слепящую бесконечность». На раздельное написание, на мой взгляд, указывает и параллелизм конструкций: «в даль», «в бесконечность». Комментарии, конечно, указывают, что «в слепящую бесконечность» - «уточняющее обстоятельство места». Но уточнение подразумевает сужение значения. В то время как утверждать, что даль - более широкое понятие, чем бесконечность, на мой взгляд, затруднительно.
В то же время справочник по правописанию и литературной правке Д. Э. Розенталя указывает, что наречия с пространственным значением пишутся слитно (§ 56, п. 7). Там же и прим.: «возможность вставки определяющего слова НЕ влечёт за собой раздельного написания». Но - п. 6 того же параграфа содержит противоречие: пишутся слитно наречия, если нельзя вставить определение или задать падежный вопрос. А значения групп наречий, на которые распространяется правило (как в п. 7), - не указаны. Таким образом, нет препятствий рассматривать содержание п. 6 как общее правило, которое должно работать всегда.
Как же, всё-таки, правильно? Допустимы ли оба варианта - как слитно, так и раздельно?
Ответ справочной службы русского языка
1. На наш взгляд, двоеточие возможно, если его постановку допускает интонация диктовщика.
2. Раздельное написание возможно (при предпочтительном слитном написании, если нет зависимых слов).
| Вопрос № 274312 | ||
Здравствуйте!
Скажите, пожалуйста, отчего некоторые вопросы остаются у вас безответными?
Например, я несколько дней назад задал вопрос о том, как именно мне обосн овать знакомому неправильность словоупотребления после деепричастного оборота в примерно таком случае: "Стоя возле окна, мне казалось, что...".
Я понимаю, что правильно либо так: стоя возле окна, я... (далее сказуемое); либо так: я стоял возле окна. Мне казалось, что... Я даже более-менее могу своими словами как-то это объяснить. Но хочу обосновать не чувством языка (т.е. субъективным аргументом), а его нормами. Подскажите, пожалуйста, к каким именно правилам и нормам относится этот случай!
Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
См. в "Справочнике по правописанию и литературной правке" Д. Э. Розенталя: Действие, обозначаемое деепричастием (деепричастным оборотом), относится, как правило, к подлежащему данного предложения, например: Подведя итоги прений, председатель собрания отметил общность взглядов докладчика и участников совещания.
Если же производитель действия, обозначенного глаголом-сказуемым, и производитель действия, обозначенного деепричастием, не совпадают, употребление деепричастного оборота стилистически ошибочно, например: Переходя через рельсы, стрелочника оглушил неожиданный свисток паровоза.
| Вопрос № 267852 | ||
Подскажите, пожалуйста, как правильно: "Выводы вполне обосн ова(н,нн)ы" и "Сочинение было написа(н,нн)о в_срок. "Написа(н,нн)ы" и "Обоснова(н,нн)ы" - какая часть речи и какое правило тут действует. Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: выводы вполне обосн ованны (краткое прилагательное), сочинение было написано в срок (краткое причастие).
| Вопрос № 267819 | ||
В словосочетании "выводы вполне обосн ова(н,нн)ы",
обоснова(н,нн)ы - какая часть речи, сколько в ней Н?
Ответ справочной службы русского языка
Верно: выводы вполне обосн ованны . Это прилагательное.
| Вопрос № 267367 | ||
Как правильно: "Такое мнение не обосн ованно." или "Такое мнение не обосн овано."?
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: такое мнение необоснованно .
| Вопрос № 265674 | ||
Вы везде рекомендуете писать "по независящим от меня причинам" слитно, но нигде не обосн овываете это слитное написание. Пожалуйста, объясните, каким правилом вы руководствуетесь. Ведь подобный вопрос задавался здесь уже не раз, и все без исключения считают, что речь идет о причастии с зависимыми словами. Заранее спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Причастие употребляется здесь в значении прилагательного, вот в чём дело. Если причастие употребляется в значении прилагательного, то и при наличии пояснительных слов не пишется слитно. Ср.: рефлексы, не зависящие от воли человека (причастный оборот) – по независящим от кого-либо причинам / обстоятельствам (фразеологический оборот с именем прилагательным).
Это правило можно найти в «Справочнике по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование» Д. Э. Розенталя, Е. В. Джанджаковой, Н. П. Кабановой (М., 2010); слитное написание по независящим от кого-н. обстоятельствам, причинам дает также «Русский орфографический словарь» РАН под ред. В. В. Лопатина.
| Вопрос № 260917 | ||
Ничем необоснованные/ не обосн ованные процессы?
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: ничем не обосн ованные процессы .
| Вопрос № 260167 | ||
Как правильно написать слово необосновано в предложении "Решение суда необосновано и подлежит отмене"?
Ответ справочной службы русского языка
Возможны варианты написания: Решение суда не обосн овано и подлежит отмене (т. е. решение не было обосновано) и Решение суда необоснованно и подлежит отмене (т. е. решение безосновательно).
| Вопрос № 258277 | ||
Пожалуйста, подскажите правильный вариант фразы "нормы необоснованы", "нормы не обосн ованы", "нормы необоснованны" или "нормы не обосн ованны", если к данной фразе в тексте нет пояснительных слов.
Ответ справочной службы русского языка
Верно: нормы необоснованны.
| Вопрос № 256372 | ||
Прочитал ответ на вопрос № 255983
" ... почему нормативно слово "Интернет" надо писать с большой буквы? ...
Ответ справочной службы русского языка
Интернет - это собственное название глобальной сети. На этом положении основывается рекомендация писать слово Интернет с прописной буквы".
Собственное название, как я понимаю, может быть у таких вещей, явлений и т.д, что существует не в единственном экземпляре: город Москва (городов много), ураган Катрина (угараны, к сожаления, тоже не редки).
А какие ещё глобальные сети существуют? Параллель с телефонией совершенно точна. Также, есть коды стран, множество компаний, предоставляющих эти услуги, и т.д.
Не вижу никаких причин, кроме кальки с английского, чтобы писать Интернет, а не интернет.
Благодарю за ответ.
Ответ справочной службы русского языка
Ваше мнение вполне обосн ованно. Тем не менее, Интернет - далеко не единственная глобальная сеть (WAN, wide area network).
| Вопрос № 255841 | ||
Добрый день!Подскажите, пожалуйста, как правильно написать "не обосн ован(н)о", с одной или двумя "н", в данном предложении:
"Данное изменение не обосн ован(н)о причинами, установленными в трудовом законодательстве".
Заранее спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Орфографически верно здесь: не обосн овано. С точки зрения лексической эти слова употреблены в предложении неуместно.
| Вопрос № 253916 | ||
"Представленные главами предложения экономически не обосн ованны. Они также не взаимосвязаны с действующими программами (не обосн ованны и не взаимосвязаны нужно писать вместе или раздельно? Где можно прочитать правило?)
Ответ справочной службы русского языка
Верно: экономически необоснованны и экономически не обосн ованы; не взаимосвязаны с другими программами.
| Вопрос № 248183 | ||
здравствуйте! Правильно ли следующее употребление с "не"?...Разработка ожидается, разработка не обосн ована или приостановлена, разработка нерентабельна. Спасибо за помощь.
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: разработка необоснованна (=не имеет оснований), разработка не обосн ована (=ее не обосн овали) .
