Информатизация общества предъявляет особые требования к подготовке специалистов. Современная наука, бизнес и социальная в большей степени нуждаются не просто в тех, кто умеет разбираться в технических тонкостях информационных технологий. В обществе существует потребность в профессионалах, получивших разностороннюю подготовку, имеющих широкую эрудицию и готовых применять свои знания и навыки в прикладных областях.
Информатика сегодня все больше становится прикладной наукой. Это означает, что ее принципы все шире используются в самых разных областях производства и науки: и , лингвистике, геоинформатике, химической индустрии, генной инженерии и так далее. По этой причине специалисты в области прикладной информатики нуждаются в знаниях, далеко выходящих за пределы информационных технологий.
Специалист по прикладной должен быть универсалом, то есть владеть методами информационных технологий, статистики, математики, и экономики. Такой набор навыков дает возможность быть экспертом в выбранной области деятельности. Круг задач, решаемых профессионалом, может быть достаточно широким и определяется обычно спецификой конкретных направлений деятельности научно-исследовательского учреждения или коммерческого предприятия.
Прикладная решает задачи по грамотному использованию компьютерной техники в научных исследованиях. Очень часто успех той или иной исследовательской работы зависит от умения правильно поставить задачу по разработке программного обеспечения или составления пакета из уже представленных на рынке компьютерных программ. Обычным программистам, не имеющим представления о прикладной информатике, сделать это бывает весьма затруднительно, ведь им не хватает эрудиции и специальных знаний в конкретной узкой области деятельности.
Самые широкие возможности для прикладной информатики существуют в сфере экономики и предпринимательства. Профессионалу проще обеспечить предприятие подходящими инструментами ведения бизнеса. Для этой цели он использует самые современные разработки в области интернет-технологий. Ему приходится работать с базами данных, разрабатывать маркетинговую стратегию фирмы, вести компьютерный учет технологических операций.
Экономист, специализирующийся в области прикладной информатики, занимается решением задач по управлению не только информационными, но также и материальными, и финансовыми потоками, используя специализированные информационные системы. Без такого специалиста сегодня нельзя представить себе работу крупного банка, фондовой биржи или другого учреждения, работающего в сфере финансов.
Профильным предметом при поступлении в ВУЗ на специальности информатики является математика, а также физика и ИКТ . В среднем по России, для поступления достаточно набрать по этим предметам, и русскому языку на ЭГЕ от 35 до 80 баллов. Проходной балл зависит от престижности учебного заведения и конкурса в нем. Иногда, на усмотрение ВУЗа, для поступления может потребоваться знание иностранных языков.
Наиболее современным, прогрессивным и перспективным направлением при изучении IT является прикладная информатика. Это инновационное направление, предполагающее творческий подход, при последующей работе по специальности "прикладная информатика".
Код специальности "Прикладная информатика" – 09.03.03. Также она называется информатика ИКТ . Специальность изучается на многих факультетах – экономических, юридических, менеджмента и образования, в качестве дополнительного предмета. Специальность предполагает изучение языков программирования и иностранных языков, однако упор делается на практическое применение этих навыков в различных информационных системах.
По классификатору "Бизнес информатика" имеет код 38.03.05. Данная специальность достаточно новая и появилась только в 2009. Соответственно, выбирая специальность "бизнес информатика", кем работать для студента является важным вопросом. Бизнес-информатика позволяет получить квалификацию проектировщика, оптимизатора и администратора систем и процессов программ для бизнеса.
Чтобы студент смог получить специальность "бизнес информатика", ВУЗы обучают проводить аналитику, планирование и организацию IT-проектов различного уровня сложности. Кроме логического мышления и технического склада ума, от студентов по направлению 38.03.05 требуются аналитические способности, коммуникабельность и лидерские качества.
Под кодом 09.03.01 в классификации находится специальность "Информатика и вычислительная техника". Кем работать с такой квалификацией каждый решает сам, на основании усвоенных знаний в областях разработки ПО, IT дизайна и информационной безопасности. За период обучения студенты овладевают высокоуровневыми языками программирования, и навыками администрирования ОС и локальных сетей.
Обучение по направлению 09.03.01 занимает 4 года. Несмотря на относительно короткий срок обучения, направление "Информатики и вычислительной техники" считается одним из самых сложных, поскольку подразумевает получение навыков для разработки программ и алгоритмов.
Прикладная информатика с уклоном в экономику является подразделом "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем" 02.03.03 по бакалавриату и 02.04.03 в магистратуре. Информатика с дополнительной специальностью "экономиста" позволяет создавать, внедрять и сопровождать ПО в сфере экономики, анализируя его работу и алгоритмы.
Студент, получивший образование в области "прикладной информатики в экономике" умеет решать функциональные задачи, и оперировать финансовыми и материальными потоками, посредством специального ПО.
Прикладная математика и информатика – специальность в вузах по коду 01.03.02 в бакалавриате и по коду 01.04.02 в магистратуре. В противовес узким специалистам областей экономики, образования и юриспруденции, "Математика и информатика" позволяет применять полученные навыки в любой работе, которая связана с использованием ПО, ИКТ , коммуникационных сетей и систем, и ведением математических расчетов. Полученные навыки студент сможет применять в аналитических, научных, проектных и технологических сферах.
На кафедре "Информатика и системы управления" изучаются направления раздела "Информатика и вычислительная техника" 09.00.00. Студенты получают навыки в сферах 3D моделирования, WEB-разработки, технологии защиты информации, проектировании интеллектуальных систем контроля и разработки микропроцессорных систем.
Кафедра "Информатика и статистика" позволяет студентам получить квалификацию по специальностям раздела "Информационная безопасность" 10.00.00. На кафедре преподаются специальные дисциплины, которые направлены на обеспечение информационной безопасности по специальностям 10.05.01-05 и взаимодействию с соответствующим программным обеспечением.
Специальность уровня бакалавра по направлению 02.03.02 "Фундаментальная информатика и информационные технологии" имеет направленность на системное математическое программирование, обработку информации и управление коммуникационными системами. Кроме программирования, студент получает знания в областях дизайна и звукообработки , и может управлять телекоммуникационными объектами.
В России насчитывается более 50 ВУЗов, предлагающих обучение студентов по направлениям информатики.
В институтах России можно получить навыки для работы программистом, разработчиком, инженером информационных систем, дизайнером, и администратором локальных и WEB сетей. Также изучается специальность учитель информатики в ВУЗах на магистратуре, по направлениям 02.04.01 и 09.04.02.
Специальность "прикладная информатика" в колледже не вошла перечень кодов специальностей от 2015 года. Обучение прикладной информатике на основании диплома дает выпускникам право без сдачи ЕГЭ получить квалификацию "Техник-программист". Обучение длится 3-4 года и открывает возможности для работы на любом предприятии в должности программиста.
Одной из наиболее востребованных технических специальностей в настоящее время является информатика. Поэтому многие выпускники, получившие высокие баллы по математике, выбирают направление IT. Специальности, связанные с информатикой можно подразделить на фундаментальные, прикладные и дополнительные.
В зависимости от выбора, студент обучается взаимодействовать с различными системами на этапах от разработки до администрирования и практического использования в различных вычислительных сферах.
Возможно Вас заинтересуют.
Прикладная математика и информатика - это довольно сложные, но достаточно перспективные направления обучения и деятельности. Ведь они затрагивают вопрос ведения различных инновационных разработок в повседневную жизнь. Но у каждого направления свои задачи и методы. Мало кто знает, что из себя представляет прикладная информатика. Что это такое, просто наука или же область практических знаний? На самом деле это учение проникло во все сферы нашей современной жизни.
Прикладная информатика как наука возникла не так давно. Базой для ее создания и развития, конечно же, стала математика. Именно она послужила прочным фундаментом для прорыва информатики в совсем недалеком 20 веке.
Математика с незапамятных времен была основой практически для всех Без нее не было бы физики, астрологии, информатики, географии, теории вероятности и теории чисел. Такие науки, как биология, химия, антропология и прочие не смогли бы возникнуть и развиваться без точных математических расчетов.
Первоначально информатика занималась сбором, анализом, обобщением и распространением различной информации, получаемой при работе ЭВМ. Далее эти данные применялись в различных областях общественной жизни и инновациях.
Со временем начали появляться смежные специальности и науки. Например, это прикладная информатика. Что это такое, обычный человек знает лишь приблизительно. Но на сегодняшний момент специалисты в данной области востребованы повсюду.
Наверное, каждый хотя бы раз слышал, что все в нашем современном мире - это цифры и расчеты. Они окружают нас повсюду. С их помощью мы работаем, учимся и живем. Даже дату рождения и пол будущего ребенка можно вполне успешно просчитать. Вот именно поэтому математика и называется царицей всех существующих наук.
В древние времена она служила для учета различных ценностей и урожая. Однако с развитием цивилизации развивалась и математика. Появлялись новые смежные науки, которые использовали и обобщение информации. Каждая из них отвечала и отвечает за четко определенный сектор. Но все они как бы "прикладываются" к математике. Отсюда и название.
Прикладная математика как наука возникла на основе вычислительной математики еще несколько веков назад. Она занималась решением различных экстремальных задач, дифференциальными, трансцендентными и другими, более сложными уравнениями и т.д. Основная цель прикладной математики сводилась к оценке всех погрешностей и выработке алгоритмов действий. Но полностью оформиться как наука она смогла лишь с появлением ЭВМ.
Благодаря этому одними из самых востребованных и популярных специальностей 20 века стали прикладная математика и информатика. Благодаря им сегодня развивается IT-индустрия. Ведь именно эти науки стояли у истоков современных компьютерных систем.
Все мы изучали работу компьютерных систем в школе. Но понятие «прикладная информатика» лишь основывается на общих принципах современной информатики. Это пограничная наука, объединяющая в себе несколько секторов и направлений человеческой деятельности и знаний. Прикладная информатика является тем двигателем, без которого практически невозможно решить весь спектр возникающих задач.
Например, экономика уже давно оформилась в отдельную и самостоятельную науку. Но на сегодняшний момент просто невозможно представить себе работу специалиста в этой области без компьютера. Ведь практически каждая задача выполняется при помощи определенных вычислительных программ: 1С, Audit Expert, Risky Project, Master MRP и т.д.
А вот для разработки подобного обеспечения знаний экономиста просто не хватает. Вот и получается, что необходим специалист в компьютерной и знающий все нюансы данной профессии.
На основании этого можно ответить на вопрос: «Прикладная информатика - что это такое?» Это направление науки, которое дает нам универсальных IT-специалистов широкого профиля.
Это направление подготавливает лучших специалистов для обслуживания компьютерных систем и сетей различного уровня. Студенты в процессе обучения получают фундаментальные знания в области аналитики, разработки и внедрения различных бизнес-приложений, экономики и финансов, а также в науке управления ресурсами.
Кроме этих отраслей, специальность прикладная информатика востребована во многих секторах социальной и экономической жизни человека. Специалист в данной области имеет значительное преимущество на рынке труда перед другими соискателями.
Перед поступлением каждый выпускник ломает себе голову, куда же поступить учиться. Особенно это касается прикладной информатики. Выбрать хорошее учебное заведение при этом достаточно сложно, т.к. данная наука относится скорее к технической, чем к гуманитарной области. А таких ВУЗов достаточно много.
Как правило, это профильные институты или университеты технической направленности. Однако направление "прикладная информатика" встречается во многих современных гуманитарных учебных заведениях широкого профиля. При этом студент получает уровень бакалавра, магистра или специалиста. Также эту довольно популярную профессию получают в колледжах или техникумах.
Основной акцент в обучении делается на фундаментальную математику и вычислительные науки. Они могут занимать больше половины образовательного процесса. Остальное время уделяется общим и
Конечная цель любого образовательного процесса - получение определенной квалификации и опыта. Также и в направлении "прикладная математика и информатика". Специальность дает определенные знания в таких областях, как:
Для любого работодателя специалист направления «прикладная информатика» - это довольно ценный кадр. Даже если у него нет определенного опыта работы. Ведь прикладная информатика - что это такое, что она дает потенциальному шефу? Прежде всего - дипломированного специалиста широкого профиля со знанием компьютерных систем и основ кибернетики. Во-вторых, такой кадр имеет еще одно, смежное, профильное образование в области экономики, управления, права и др. А также такой работник способен не только собирать, анализировать и систематизировать полученные данные, но и создавать определенные комплексы и программы для решения поставленных задач.
Не секрет, что профессии, связанные с финансами и управлением, сейчас являются наиболее востребованными. Тем более, что "прикладная информатика в экономике" - специальность широкого профиля, охватывающая не только знания в экономической теории, но и возможности по моделированию различных процессов.
Если более конкретно, то основными объектами деятельности выпускника данного направления являются:
После прохождения обучения каждый выпускник получает квалификацию "информатик-экономист". Он имеет фундаментальные теоретические знания и практические навыки в таких областях:
Это самый важный вопрос, который должен задавать себе каждый абитуриент перед подачей документов в выбранный университет. Ведь на сегодняшний день огромное количество людей работает не по специальности, т.к. сделали неверный шаг. Поэтому здесь нужно выбирать такой вариант, при котором есть несколько направлений для будущей деятельности. А прикладная информатика - что это такое? Это объединение двух самых востребованных на сегодня профессий. Поэтому шансы на успешное трудоустройство удваиваются.
Так на какой же должности может работать выпускник факультета "прикладная информатика"? Здесь есть сразу несколько вариантов:
Кроме того, специалист направления "прикладная информатика в экономике" имеет возможность развивать свои способности в области науки, и докторантуру.
Если вы твердо решили поступать именно на факультет "Прикладной математики и информатики", то нужно предпринять ряд определенных шагов:
"Прикладная информатика в экономике" - специальность, требующая упорства, целеустремленности, отличных способностей в физике и математике, а также знания программирования.
Иногда при поиске работы, особенно для молодого специалиста, возникает масса нюансов. Один из них - престижность ВУЗа и качество образования. Бывает, что, только услышав название университета, работодатель без вопросов берет на работу или же отказывает без лишних объяснений.
Это обусловлено в основном престижностью ВУЗа и слухами о качестве программы обучения. Так какие же учреждения ценятся работодателями больше всего? "Прикладная математика и информатика" - специальность, которую лучше всего получать в таких учебных заведениях:
Что такое прикладная информатика. Откуда взялась эта специальность и чем потом предстоит заниматься на работе.
Востребованность
Оплачиваемость
Конкуренция
Входной барьер
Перспективы
Что такое быть выпускником специальности «Прикладная информатика»? Это значит быть стопроцентно уверенным, что с помощью информационных технологий, автоматизации рутинных процессов, технологий сбора и обработки информации жизнь современного человека можно сделать проще и удобнее.
Вы вовсе не обязаны уметь собирать компьютер с завязанными глазами и переустанавливать программное обеспечение одним взглядом на мышь. Конечно, ощутимо легче будет учиться тому, кто уже интересуется компьютерами. Однако важно другое: верите ли вы всей душой, что развитие технологии - это правильно, что надо искать моменты, требующие усовершенствования, и автоматизировать различные процессы, чтобы многомиллионным количеством операций они проходили без участия человека. (Например, в сфере биржевой торговли ценными бумагами ежедневно проводятся по счетам за средний день даже около 1,3 миллиарда сделок: 99,9% - автоматически, и только для 0,1% оставшихся требуется участие человека.)
Те, кто желает освоить специальность крайне регламентированную, ошибутся, если выберут прикладную информатику. Это инновационная специальность, здесь вы всегда первопроходцы. Даже если есть кто-то, кто делает то же самое, ваша задача - придумать, как делать по-другому.
И к сведению слишком уж творческих людей: в этой сфере, особенно если речь идет о сложной области применения, проще не автоматизировать работу с нуля, а совершенствовать что-то. Есть от чего оттолкнуться, есть уже общее видение системы заказчиком. В проекте «с нуля» может пройти и полгода, прежде чем клиент начнет понимать, что же ему нужно.
Оценить работу инновационного специалиста корректно -- сложно. Зачастую в ней нет правильного и неправильного, потому что спустя время оказывается, что другой способ решения задачи оптимален по отношению к некогда общепризнанному. И это время нужно выждать.
Прикладная информатика изучает информационные технологии, применяемые где-либо. Специалист занятый в , сочетает умения и навыки по построению информационной среды, удобной и простой для применения, а также оптимально соответствующей задаче, - и познания в какой-либо выбранной им предметной области.
Давайте окинем взглядом профессионала… библиотеку, например. Какие процессы требуют здесь нововведений? Возможно, это накопление информации о различных авторах и темах, построение каталога библиотеки по выбранному признаку… Или процесс приема и выдачи книг - кстати, а почему бы не ускорить его благодаря применению штрихкодового сканера? Так и читательская задолженность будет определяться точнее, и библиотекари станут радостнее!
Теперь представьте себе, что это не библиотека, а банк. Изменилась область применения - но глобально не изменилось ничего. Есть необходимость каталогизации, накопления информации и, возможно, применения сканера штрихкода (для более быстрого и удобного способа внесения денег на счет клиентами или перемещений этих денег со счета клиентов).
Так что любая область требует профессионального внимания прикладника. Есть определенная логика процессов, которую необходимо изучить, прежде чем приступать к улучшениям. И цель специалиста - понять, как можно адаптировать технические знания для решения задач предметной области.
Автоматизация нужна повсеместно. Кассиры в магазине пробивают чеки с помощью сканера штрихкодов, настроенного на ассортимент этого магазина и на его бухгалтерские документы. На заводе информация о каждой детали тоже поступает в бухгалтерскую программу напрямую со станка. В стоматологической клинике ваша карта ведется в электронном виде; во многих западных и в некоторых наших медицинских лабораториях обработка анализов производится автоматически, без участия человека. Бухгалтеры работают с системами R-keeper, 1C, SAP-R3, автоматизирующими их труд.
При этом средства автоматизации еще далеки от совершенства - и постоянно развиваются. Скажем, если вам интересны иностранные языки и вы хотите изучать прикладную информатику - пожалуйста, есть системы типа Lingvo или Promt и электронные словари, и вы, как специалист, интересующийся языками, будете лучше других понимать требования к таким системам и сможете с удовольствием улучшать существующие программы либо разрабатывать новую, которая будет успешно с ними конкурировать.
Широкий выбор области применения знаний - это, безусловно, преимущество для выпускника. Знания о том, как искать задачи усовершенствования процессов работы с информацией и как их решать, совершенно унифицированы. После выпуска можно с одинаковым успехом идти работать как в лабораторию, так и в торговую компанию; как в школу, так и в государственное учреждение. Выбор определяется тем, к чему лежит душа.
Аналитик в основном общается с командой разработки и с заказчиком (проект может быть и сторонним, и внутренним). Он собирает сведения и у заказчиков, и у предполагаемых пользователей продукта и описывает это для команды разработки в понятных для нее терминах. Отвечает на вопрос: что надо сделать? Именно аналитик занимается наиболее соответствующей специальности деятельностью.
Программист - член команды разработки. Отвечает на вопрос: как надо сделать?
Получает информацию либо напрямую от заказчика и пользователей (если проект совсем маленький и не предполагает аналитиков), либо от аналитика и из документов, которые тот подготовил. После этого он создает программу.
Тестер - инженер по тестированию. Увы, роль этого специалиста в проекте недооценивают. Однако именно тестировщик, или тестер, отвечает за качество продукта: он составляет сценарии проверки программы, чтобы покрыть максимально возможные варианты ее использования и выявить максимально возможное число сбоев в ее работе, а также максимально возможное количество ошибок программиста.
Менеджер проектов зачастую совмещает роль аналитика проекта и обязанности по управлению проектом - распределение задач, контроль над их выполнением, помощь команде в сложных ситуациях и обеспечение дружественной инфраструктуры (комфортных условий и наличия всех необходимых программ).
Но есть и еще более важное умение - умение признать клиента основным носителем знаний в его предметной области. Увы, очень часто специалист додумывает за клиента, что тому якобы нужно, а потом клиент удивляется: сделано даже то, о чем не просили. Впрочем, бывает, что клиент и сам не знает, чего он хочет. Либо формулирует свои пожелания неточно и невнимательно, поскольку просто не понимает, что же еще надо объяснить: для него-то всё очевидно.
Работая на стыке областей знаний, вы зачастую будете посредником между узкими специалистами выбранной предметной области и специалистами техническими. И именно от вас зависит, найдут ли они общий язык, обретут ли они общее видение ситуации и единую точку зрения на решаемую задачу. Если вы создаете систему для коммерческой компании, то больше полугода вы будете объяснять остальным прикладникам, «а что такое дебет и кредит», «а как мне рассчитать вот этот коэффициент, который указан в документе». И объяснять как можно проще. А потом будете многократно растолковывать пользователям, «а когда нажимать на эту кнопку», и возражать на выпады типа «разве это сложно - добавить новый отчет? Он ведь почти такой же, как другой отчет».
Ваш круг общения расширится. Вы сможете ориентироваться в реалиях предметных областей. Однако возможны и конфликты - так что ваш выбор зависит от того, насколько комфортно вы чувствуете себя в конфликтных ситуациях и при обилии общения.
Надо прекрасно разбираться в алгебре и школьном курсе информатики - это не обсуждается.
А как быть с физикой и геометрией? Они тоже нужны, чтобы развивать абстрактное мышление.
Очень важно знать английский язык! Именно английский: иначе будет сложно работать даже с русскоязычными клиентами. В специальности полно англицизмов и непереводимых терминов, новые технологии сопровождаются документацией только на английском. Если основной иностранный язык не английский, то надо хорошо подумать, прежде чем выбирать прикладную информатику.
И хорошо бы уметь играть в шахматы - это разовьет логическое мышление.
Очень хороший критерий выбора - преподаватели-практики! Если же преподавание - основная и единственная занятость вузовских педагогов, то это плохо: есть риск, что очень скоро они будут учить устаревшей информации.
Ищите вуз, где дают много задач, где необходимо много думать абстрактно, учиться думать непривычным для себя способом, а также постоянно искать аналогии: ведь чем сложнее предметная область и чем дальше она от того, с чем программист уже знаком, тем сложнее и интереснее будет работать.
А как стать востребованным экспертом, если вам более интересен именно прикладной аспект, а не технические подробности? Обратите внимание на вузы, специализирующиеся в той предметной области, которую вы хотите выбрать. Одного человека больше заинтересует прикладная информатика в экономике, другого - в медицине или туризме. И подготовку по специальности «Прикладная информатика» ищите именно в соответствующих высших учебных заведениях.
Прикладник учится всегда. А учиться нужно процессам производства программ и технологий, изучать и сами новые технологии, используемые в конкретном проекте, осваивать новые области приложения знаний, постигать по-другому поставленные бизнес-процессы. Результата в обучении надо достигать очень быстро - и так же быстро переключаться между разными знаниями, которые уже есть. За то время, пока вы студенты, будут придуманы новые алгоритмы проектирования процессов, новые способы автоматизации, новые программы для документирования - всё станет по-новому.
В области информационных технологий изменения носят нерегламентированный и зачастую недокументированный характер.
Различных технологий на сегодняшний день столько, что специалисту с большой вероятностью придется работать в проекте, где часть применяемых технологий будет ему практически незнакомой. Попадая в проект, вы можете столкнуться с такой ситуацией, что не только вы не имеете ни малейшего представления, как работать с новой технологией, но и матерые специалисты тоже не в курсе дела. И это нормально. Однако будет ли у вас время на доучивание? А не окажутся ли новые знания слишком сложными? Однако еще только-только окончив вуз, вы уже окажетесь на одном уровне со многими коллегами в своей отрасли. Желаете освоить новую профессию?
|
Институт |
Институт прикладной информатики |
|
Направление |
230700.62 - «Прикладная информатика» |
|
Профиль |
Прикладная информатика в экономике |
|
Форма и срок обучения |
очная (бюджетная/коммерческая) - 4 года (бакалавр) |
|
Дисциплины |
Базы данных Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Дискретная математика Информатика и программирование Информационная безопасность Информационные системы и технологии Операционные системы Проектирование информационных систем Теория систем и системный анализ |
|
Профильные компетенции |
обследование, описание и анализ экономических объектов, архитектуры и ИТ-инфраструктуры управление проектами создания информационных систем технико-экономическое обоснование проектных решений, составление технических заданий на автоматизацию решения прикладных задач, проектирование информационных систем формулирование требований к создаваемым программным комплексам разработка программных приложений, их тестирование и документирование с учетом стандартов внедрение бизнес-приложений, адаптация, настройка и интеграция проектных решений по созданию информационных систем экономических объектов координация различных видов деятельности по созданию, сопровождению и эксплуатации информационных систем обучение и консультирование пользователей в процессе эксплуатации информационных систем |
|
Программные продукты и языки |
|
|
Будущие профессии |
специалист по информационным системам администратор баз данных системный аналитик, бизнес-аналитик руководитель отделов автоматизации промышленных предприятий, банков, страховых компаний директор ИТ-фирм, руководитель ИТ-служб предприятий |
|
Выпускающая кафедра |
Кафедра экономической информатики |
По словам основателя компании «Microsoft» Билла Гейтса, в «век электронных технологий» важнейшим условием успеха любого предприятия является высокий потенциал корпоративного интеллекта (IQ). Корпоративный IQ - это мера того, насколько свободно в компании распространяется информация и производится обмен накопленными и текущими знаниями.
Обеспечение высокого уровня IQ предприятий на основе создания информационных систем - вот задача информатиков.
Информатики должны не только разрабатывать и внедрять информационные системы, но и осуществлять реорганизацию деятельности самих предприятий на основе новых, более эффективных технологий. Следовательно, они должны обладать комбинированными знаниями, как в области информатики, так и в прикладной области (экономике, менеджменте, юриспруденции и др.).
Степень «бакалавр»
Это первый уровень двухуровневой системы высшего профессионального образования, предполагающий получение базовых профессиональных знаний и навыков для применения их в практической деятельности, а так же дающий возможность перейти на второй уровень высшего профессионального образования для более глубокой и специализированной подготовки по конкретной магистерской программе. Наша кафедра готовит магистров по следующим направлениям 230700.68 - «Бизнес-инжиниринг» и 230700.68 - «Прикладная информатика в поставке высокотехнологичных решений».
Актуальность
Спрос работодателей на прикладных информатиков определяется потребностью в специалистах, занимающихся разработкой прикладных информационных систем для коммерческих и некоммерческих организаций, органов государственной власти и управления.
Бакалавр прикладной информатики по профилю «Экономика» - это аналитик, разработчик, экономист, организатор, управленец в сфере информационных технологий.
Он умеет анализировать бизнес-процессы предприятия, строить математические и структурные модели бизнес-процессов, грамотно сформулировать и поставить задачу информатизации бизнес-процессов, подготовить техническое задание на проектирование информационной системы, выполнить и реализовать ее проект, эксплуатировать, сопровождать и модернизировать информационные системы на различных уровнях предприятия.
Бакалавр прикладной информатики по профилю «Экономика» - это специалист, разбирающийся в экономике, знающий подводные рифы экономических законов, рынка, умеющий моделировать бизнес-процессы, анализировать деятельность предприятий, прогнозировать состояние финансовых и товарных рынков.
Подготовка специалистов предполагает как освоение различных дисциплин, относящихся к теоретическим и практическим основам информатики и информационных технологий (около 20 дисциплин), так и освоение дисциплин, относящихся к экономике, менеджменту, юриспруденции (около 15 дисциплин).
Будущая работа
Закончив бакалавриат по направлению «Прикладная информатика», вы сможете создавать информационные системы, развивать ИТ-инфраструктуру, а это значит - управлять организацией с использованием современных компьютерных технологий.
Профессия «информатик» в последующие десятилетия будет пользоваться спросом, и вы обязательно найдете интересную, творческую и перспективную работу в любой сфере человеческой деятельности.
Будьте уверены, что вас ждет будущее с интересной и перспективной работой в фирмах по разработке и внедрению информационных продуктов, в информационных агентствах и аналитических центрах.
Вы сможете работать:
специалистом по информационным системам, администратором баз данных, системным аналитиком, бизнес-аналитиком;
руководителем отдела автоматизации промышленных предприятий, банков, страховых компаний;
директором ИТ-фирмы, руководителем ИТ-служб предприятий.
Студенческая жизнь
Участие в спортивных мероприятиях разного уровня и масштаба.
Участие в культурных мероприятиях, организуемых Студенческим клубом.
Участие в работе Кейс-клуба.
Участие в студенческих конференциях, семинарах, олимпиадах.
Участие в творческих проектах в рамках студенческого конструкторского бюро.
Участие в российских и международных образовательных программах университета: от языковых стажировок до получения дипломов зарубежных вузов.
Изучение иностранных языков на самом высоком уровне, получение дополнительной специальности и диплома «Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций».
Изучение информационных технологий по международным программам в центре APTECH.
Участие во Всероссийских олимпиадах по прикладной информатике.
Участие во Всероссийских конкурсах научных работ в области реинжиниринга бизнес-процессов.
Прохождение практики на базовой кафедре университета, организованной на ИТ-предприятии. Обеспеченность местами прохождения практики составляет 100%.
Послевузовское образование по специальности аспирантуры 05.25.05 «Информационные системы и процессы» (технические науки) или по специальностям аспирантуры в области экономических наук, действующих в нашем университете.
Преимущества обучения
высокий уровень подготовки по экономическим дисциплинам;
преподавательский состав - высококвалифицированные специалисты, имеющие опыт практической и педагогической деятельности;
наличие технической базы и специализированного профессионального программного обеспечения;
базовые кафедры для прохождения практики бакалавров и магистров;
партнерские взаимоотношения с МЭСИ и УМО ;
возможность обучения по международной программе Arena Multimedia (программа по подготовке специалистов в области компьютерной графики и мультимедиа-технологий);
возможность обучения по магистерским программам в области информационных технологий. Наша кафедра подготавливает магистров по следующим направлениям: 230700.68 - «Бизнес-инжиниринг» и 230700.68 - «Прикладная информатика в поставке высокотехнологичных решений».
Наши достижения
Участие в конкурсах дипломных проектов по направлению «Прикладная информатика»:
первое место в конкурсе дипломных проектов по направлению ВПО «Прикладная информатика» в 2008 г. (Цынков Д.В., гр. 3093, научный руководитель Пашков П.М.);
первое место в номинации «Информатизация финансовой среды» конкурса дипломных проектов по направлению ВПО «Прикладная информатика» в 2009 г. (Игнатова А.М., гр. 4091, научный руководитель Бобров Л.К.).
Участие в олимпиадах по направлению «Прикладная информатика»:
первое командное место на финальном этапе Всероссийской олимпиады по прикладной информатике в 2013 году. (Гейне И., гр. 9099, Бузулуцкова Ю., 9091, Коротченко Е., 9091, научный руководитель Родионова З.В.);
первое командное место на региональном этапе Всероссийской олимпиады по прикладной информатике в 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2013 гг. (регион - Урал и Западная Сибирь);
первое командное место на региональном этапе международной олимпиады по программированию в 1С в 2010 году;
призовые места в международной олимпиаде по программированию в 1С в 2010 году.
второе командное место на финальном этапе Всероссийской олимпиады по прикладной информатике в 2007 году. (Шугуров П.В. гр. 3091, Бардаков В.Б. гр. 2091, Минаев М.В. гр. 3091, научный руководитель Мошегова А.Т.);
второе командное место на региональном этапе Всероссийской олимпиады по прикладной информатике в 2012 гг. (регион - Урал и Западная Сибирь);
третье командное место на финальном этапе Всероссийской олимпиады по прикладной информатике в 2009 году. (Гришмановская Е.А., гр. 5092, Осипова Е.А., гр. 5091, Слесаренко Н.С., гр. 5091, научный руководитель Родионова З.В.).
Участие в конкурсах научно-исследовательских работ студентов:
первое место в открытом конкурсе научных работ в рамках XIV научно-практической конференции «Реинжиниринг бизнес-процессов на основе современных информационных технологий, системы управления знаниями» в 2011 году, МЭСИ, Москва;
первое место Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Инноватика – 2012» (Томский государственный университет);
Публикации студентов:
публикации эссе выпускников в альманахе «Я – 2010 », «Я - специалист 2011», «Я - заочник 2011», «Я - специалист 2012», «Я - специалист 2013»;
публикации в сборнике трудов конференций «Магистерский форум – 2012».
